送教展風采，引領(lǐng)共成長——記汝陽縣“課改第一協(xié)作區(qū)”實驗小學送教下鄉(xiāng)--王坪站

王嘉懿

課改作為教育領(lǐng)域的一場革命，改的是課堂，變的是理念，攪動的是教育發(fā)展的一池春水，收獲的是學生的全面成長、教師專業(yè)的發(fā)展。為發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用，更好地促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，大力提高課堂教學效果。“課改第一協(xié)作區(qū)”送教下鄉(xiāng)活動在12月1日上午舉行，汝陽縣實驗小學范純剛校長帶領(lǐng)學校骨干教師到王坪鄉(xiāng)中心小學開展送教活動。 英語課 　　張亞萍老師為我們送來了一節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課《He can't see》。張老師在本節(jié)課設計了多種活動激發(fā)學生興趣，通過音樂吸引帶動學生融入課堂。肢體動作結(jié)合圖片，通過深刻的感官印象，讓學生更好的學習，接受課文。 數(shù)學課 　　常珊珊老師給我們帶來了<認識幾分之一>。首先情景導入，激趣引導，提高學生學習主動性。常老師注重學生的動手操作能力，讓學生拿出事先準備好的正方形和長方形紙進行一次或者幾次對折，通過實際操作讓學生進一步認識幾分之一。常老師事先準備了蛋糕卡片，學生也準備了正方形或者長方形紙片。為了避免板書時花費太多時間，她采用了把板書的內(nèi)容事先寫在紙上，粘在黑板上，既節(jié)約了寶貴的時間，又起到了強調(diào)的作用。 語文課 　　劉老師講授的是四年級《王戎不取道旁李》，課前劉老師帶領(lǐng)著學生們做游戲，拉近和學生的距離。劉老師講課思路清晰，課件精美，整堂課充滿著最美妙的聲音——朗朗讀書聲！劉老師抓住朗讀指導，一遍又一遍直到學生體會！真正做到指導，而非流于表面形式！ 交流促發(fā)展 　　課后，聽課老師們齊聚一起，三位送教老師對自己的課堂設計理念進行了講解。聽課老師們針對這次觀摩活動也發(fā)表了自己的見解，真正做到共同進步！ 總結(jié) 　　本次送教活動，為教師們搭建了一個互相學習、收獲經(jīng)驗、增進情感的平臺。在“雙減”大背景下，真正實現(xiàn)了 “資源共享、優(yōu)勢互補、共同成長” 的教育理念！