“集”思有道求實效 “備”研設(shè)計促雙減——記撫順城四校教育集團集體備課展示活動

夏日霓裳

??水嘗無華，相蕩乃成漣漪; ??石本無火，相擊而發(fā)靈光。 集體備課是教師集思廣益，取長補短的備課形式。它充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓老師們在研究交流的思想碰撞中，博采眾長，擇善而從。 為了進(jìn)一步構(gòu)建“雙減”下的高效課堂，12月1日下午1:00，在撫順城四校召開順城區(qū)撫順城四校教育集團“減負(fù)提質(zhì)”系列活動之集體備課展示。 　　為真正落實“雙減”政策，切實提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，撫順城四校重視每周集體備課活動。“減”為本“備”為先，有效開展集體備課，從源頭上實現(xiàn)教學(xué)的“減負(fù)增效”，群策群力，深度分析教材，確定重難點，著力研究教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、精研內(nèi)容及分層作業(yè)設(shè)計，努力以減負(fù)為目標(biāo)，以提質(zhì)為愿景，合理打造高效課堂，用智慧詮釋和諧教育。 ??撫順城四校集體備課掠影?? 　　本次展示撫順城四?！吧廴A名師工作室”數(shù)學(xué)集體備課——《多邊形的面積》作業(yè)設(shè)計，四年語文集體備課——《神話故事》單元整體備課，會議由張亞光副校長主持，撫順城四校教育集團成員校:撫順城四校、撫順城一校、河北佳化學(xué)校小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)老師積極參與。 　　撫順城四校張群主任、五年數(shù)學(xué)組和“邵華名師工作室”成員共同集體備課《多邊形面積》單元的作業(yè)設(shè)計。在單元目標(biāo)主題下，結(jié)合各課時目標(biāo)進(jìn)行分層作業(yè)設(shè)計，力爭在減少作業(yè)量的同時，豐富作業(yè)形式、提高作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 經(jīng)過集備交流研究，老師們從育人角度轉(zhuǎn)變作業(yè)設(shè)計理念。 ??設(shè)計基礎(chǔ)作業(yè)——減量提質(zhì); ??設(shè)計實踐作業(yè)——學(xué)以致用; ??設(shè)計閱讀作業(yè)——汲取營養(yǎng); ??設(shè)計跨科作業(yè)——拓展視野; ??設(shè)計特色作業(yè)——潤澤素養(yǎng)。 使學(xué)生在自主完成作業(yè)中建構(gòu)數(shù)學(xué)知識，促進(jìn)數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的品格。 撫順城四校王瑛主任、陳沖主任、四年語文組共同集體備課《神話故事》單元，指向單元目標(biāo)的單元整組備課。分別以單元整體目標(biāo)、語文要素的落實與實施、德育目標(biāo)的滲透等幾個方面進(jìn)行了備課，備課的重點突出，對于難點的語文要素進(jìn)行了方法的引領(lǐng)和滲透，為突破難點做了精心的準(zhǔn)備，特別是本單元的兩大語文要素結(jié)合課文的重點進(jìn)行落實，兼顧課后習(xí)題方法明確。 ??深入教材分析落素養(yǎng); ??依據(jù)學(xué)生學(xué)情落素養(yǎng); ??契合單元主題落素養(yǎng); ??達(dá)成訓(xùn)練要素落素養(yǎng); ??恰切分層設(shè)計落素養(yǎng)。 　　集體備課后，撫順城四校張亞光副校長做《“減”字當(dāng)頭，“精”為上策》專題輔導(dǎo)，解讀“雙減”政策，指導(dǎo)老師們基于“雙減”數(shù)學(xué)、語文、英語分層作業(yè)設(shè)計和基于“雙減”的單元整體備課。 　　此次集體備課展示力求借研討之機，突破教學(xué)瓶頸；用研討之思，啟發(fā)新的嘗試。老師們對“雙減”政策下減負(fù)、提質(zhì)的單元目標(biāo)素養(yǎng)落實和優(yōu)化作業(yè)設(shè)計有更清晰的思路，且思且進(jìn)，教研力行，讓“雙減”政策在課堂上高效落地生根！ 本次集體備課增強了撫順城四校教育集團三校教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高了教師整體的備課水平。在今后的教學(xué)中，依托集體備課給我們創(chuàng)造的平臺，課前深層次備課，構(gòu)建精彩高效課堂，減輕課后負(fù)擔(dān)，讓“雙減政策“落實更到位，讓教育回歸本位。 胡適先生說“進(jìn)一寸有一寸的歡喜”，我們的活動也是這樣，總有收獲和歡喜。一次集備活動的結(jié)束，是更好的課堂實踐與探索的開始?！敖淘诮裉欤荚诿魈臁敝挥辛⒆阏n堂，以研促教，以研興教，打造高效課堂，不忘教育初心為每一堂課注入活力! “冉冉秋光留不住，滿街紅葉暮”。留不住的是時光，沉淀下的是我們熱愛教育的赤子之心！??心之所向，步履不止，終將抵達(dá);??保留心光，眼含星辰，心向璀璨;??心之所至，備課有溫度，教學(xué)有深度。教研的芳華，沉香流年，我們只為把最好的教學(xué)帶給學(xué)生們，相信美好必將應(yīng)接不暇！ ??人間最美， ??不過志同研奮進(jìn)， ??粲然初心， ??季風(fēng)弦，溫情暖， ??盈滿睿智握芳華！