王莉幼兒園名師工作室高莊窠學(xué)區(qū)課例展示活動(dòng)

雨點(diǎn)

11月26日，在教科所孫艷紅所長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，王莉名師工作室到高莊窠學(xué)區(qū)開展課例展示及研討活動(dòng)。 活動(dòng)主要分四個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)，課例展示；第二環(huán)節(jié)，授課教師說課，集體研討；第三環(huán)節(jié)，孫所長(zhǎng)對(duì)課例進(jìn)行整體點(diǎn)評(píng)；第四環(huán)節(jié)，張立建校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)。 所屬領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《順數(shù)與倒數(shù)》授課教師：王莉 所屬領(lǐng)域：語言領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容：中班繪本閱讀《爺爺一定有辦法》授課教師：趙彥肖 　　王莉老師重點(diǎn)圍繞活動(dòng)流程環(huán)節(jié)開展說課，把每個(gè)教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標(biāo)和設(shè)計(jì)意圖解說的非常詳實(shí)，著重解讀了如何將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)滲透到教育活動(dòng)中，以及教育活動(dòng)中如何做到五大領(lǐng)域活動(dòng)相融合。 趙彥肖老師圍繞閱讀課活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行說課，解讀繪本閱讀要引領(lǐng)幼兒讀畫面，讀文字，讀人物品質(zhì)，讀故事主旨等，著重介紹如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用完整的話表達(dá)畫面內(nèi)容，從而學(xué)會(huì)創(chuàng)編故事。 　　孫所長(zhǎng)結(jié)合兩個(gè)活動(dòng)做出精彩點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)老師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在工作中熟知幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)，開展教育活動(dòng)要杜絕小學(xué)化，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，一切教育活動(dòng)都要遵循幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，開展五大領(lǐng)域教育活動(dòng)要緊緊圍繞活動(dòng)的教育目標(biāo)，讓幼兒在寬松愉快的狀態(tài)下學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。 　　高莊窠學(xué)區(qū)張立建校長(zhǎng)，做了總結(jié)發(fā)言，感謝教科所名師工作室送教活動(dòng)，懇切邀請(qǐng)教科所今后多來高莊窠學(xué)區(qū)，送課例、送方法、送理念，并要求高莊窠學(xué)區(qū)全體幼兒教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，深刻體會(huì)展示的課例，學(xué)習(xí)兩位名師的教學(xué)方法與策略，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 　　本次活動(dòng)，起到了名師工作室的示范引領(lǐng)作用，通過課例展示研討和專家點(diǎn)評(píng)，促使名師工作室成員和學(xué)區(qū)幼兒教師共同進(jìn)步提升！