美的開放美的展示——長安興國小學(xué)四年級作業(yè)開放日活動

Sweety

作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生把知識用于實際的初步實踐、是教師了解學(xué)生和檢查教學(xué)效果的窗口、是我們教學(xué)技能當(dāng)中直接反饋學(xué)生學(xué)業(yè)評價的直接手段。 此次作業(yè)開放活動，從作業(yè)的量、內(nèi)容和評價方面，讓師生利用開放的平臺共學(xué)習(xí)、共研討、共分享、共成長。讓家校攜手更加有的放矢，充滿力量。 語文作業(yè) 　　在長安興國小學(xué)，班級作業(yè)開放日是學(xué)習(xí)，是欣賞，是分享。大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，將更加完善自己，一年更比一年好！ 　　評語各式各樣，“ 生動流暢，感情細(xì)膩”“ 每一樣事物都有不一樣的風(fēng)景 ”……無不體現(xiàn)了老師對學(xué)生的關(guān)愛，再配上可愛的笑臉、紅花、你真棒等特色章，使評語成為藝術(shù)品，有效地激勵學(xué)生。 　　老師從學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力出發(fā)，設(shè)計不同層次、格式統(tǒng)一的，富有彈性的、能滿足學(xué)生需要的作業(yè)，為學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的語文學(xué)習(xí)策略奠定基礎(chǔ)。 數(shù)學(xué)作業(yè) 　　數(shù)學(xué)作業(yè)，一題一閱，有錯必改，有錯必糾，抓住錯題進(jìn)行輔導(dǎo)，評價客觀，充滿鼓勵與對學(xué)生的信任。 　　雖然是一些數(shù)字、符號，書寫端正，排列有序，解題格式也各不相同，處處展示著孩子們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，反映出數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)和堅持，有效提升了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。 英語作業(yè) 　　英語教學(xué)注重聽、說、讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“指讀，跟讀”，多樣的聽讀形式，逐漸培養(yǎng)了學(xué)生的語感。 　　四年級的書寫重點是單元核心單詞和重點句型，孩子們通過模仿范例書寫詞句，進(jìn)一步感知并了解英文句子的形態(tài)特征，即句子首字母大寫、單詞與單詞之間保持間距及句末添加標(biāo)點。 　　一本本作業(yè)飽含了老師的辛苦，更展現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步。有一種溫暖叫呵護(hù)成長，有一種精彩叫互促成長，在這愛心滿溢的校園里，我們把學(xué)生放在正中央，關(guān)注學(xué)生的實際獲得，內(nèi)化知識，形成能力，達(dá)成目標(biāo)，落實學(xué)科核心素養(yǎng)。 教育之路雖遠(yuǎn)，行則至。作為學(xué)生價值的引領(lǐng)者我們會不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)生做實踐的成功者，做學(xué)習(xí)的創(chuàng)新者，做知識的建構(gòu)者。