探秘航天，致敬英雄--郭巷實(shí)驗(yàn)幼兒園中2班課程故事

吃胖胖長肉肉??

緣起：10月16日凌晨，搭載著神舟十三號(hào)飛船的長征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，成功將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，長達(dá)六個(gè)月的載人航天飛行開啟，中國再一次踏上了太空逐夢的新征程。有一天瀟瀟指著塵塵衣服上的航天員說這是航天員嗎，我媽媽告訴我不久前神舟十三號(hào)飛船發(fā)射成功了！旁邊有很多小朋友聽到后都來看航天員的圖案，七嘴八舌地討論著…… 　　教師的思考與支持：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。當(dāng)小朋友們發(fā)現(xiàn)新奇好玩的事情時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒能夠猜一猜，想一想，鼓勵(lì)他們能夠大膽的發(fā)表自己的意見，說說自己對航天的看法。 神十三與月亮同框 一場關(guān)于宇宙的討論就此展開 ??：“宇航員叔叔是坐飛機(jī)上天的嗎？”??：“當(dāng)然不是，爸爸告訴我宇航員叔叔是坐火箭上天的?！?lt;/p>??：“那宇航員叔叔上天看到了什么呢？”??：“當(dāng)然是看到外星人了?！?lt;/p>??：“哇，好棒，我長大以后也要當(dāng)宇航員到天上去看看。” 了解神舟十三號(hào) “飛船是怎么飛到天上去的呢？”“飛船怎么降落的呢？”……帶著這么多的問題，我們在老師的帶領(lǐng)下觀看了神舟十三號(hào)升空的全過程。 宇航員們進(jìn)倉啦～ 了解太空生活 對于宇航員我們有許多的疑問？宇航員在太空中需要做什么呢？他們怎么生活？ “哇，來宇航員叔叔的工作原來那么辛苦哦!” “對呀，宇航員叔叔懂得東西也好多呀！真是太厲害了！” 致敬航天英雄 ??：“你們知道神州十三號(hào)載人飛船執(zhí)行任務(wù)的三名宇航員是誰嗎？”??：“我知道是一個(gè)阿姨和兩個(gè)叔叔。”??：“是王亞平阿姨、翟志剛叔叔和葉光富叔叔三名宇航員?！?lt;/p> 　　偉大的教育家杜威先生說過：“兒童有調(diào)查和探究的本能，探索是兒童的本能沖動(dòng)，好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn)?！薄毒V要》指出:幼兒不是被動(dòng)的“被保護(hù)者”教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要，幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在保育幼兒的同時(shí)，幫助幼兒樹立生活自理的意識(shí)，指導(dǎo)幼兒掌握生活自理的技能，為幼兒終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 宇航員大訓(xùn)練 　　為了成為像宇航員叔叔一樣厲害的人，我們要鍛煉身體，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有力量！ 提高我們的鉆爬能力 看我的耐力很強(qiáng)吧～ 再看我的平衡能力，跳躍本領(lǐng)和我的膽量，很不錯(cuò)吧！ ??：我也來試試航天員的訓(xùn)練，他們真不容易，我轉(zhuǎn)了一會(huì)會(huì)就好暈啊?? 航天飛行器 神舟飛船發(fā)射的場面非常震撼，構(gòu)造也很新奇，我們也設(shè)計(jì)了自己眼中的神舟十三號(hào)呢！ 我們不光會(huì)用木頭積木搭，還會(huì)用各種廢舊材料做呢！用薯片罐、紙筒、彩紙……看我們在爸爸媽媽幫助下制作的神舟飛船！ 我們還會(huì)用橡皮泥捏火箭呢！ “積木是我們平時(shí)一直會(huì)玩的，我們也用它來搭建了火箭呢！” 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！庇變鹤约簳?huì)選擇自己感興趣的材料搭建或制作出自己想象中的飛船，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行探索，幼兒自己探索發(fā)現(xiàn)，參與探索過程，使自己的能力得到了提升，并增加了探究興趣。 編織航天夢 我們乘坐流星，繞過月亮，一起去探索神秘浩瀚的宇宙！小朋友們拿起畫筆繪畫一幅《遨游太空》，用自己最愛的方式表達(dá)對星辰大海的暢想~ “瞧，我們畫的宇航員，多可愛呀。” 眼中承載著航天夢，于是我能用筆畫下宇航夢。 航天夢 ??：“如果你們是航天員，你們想在太空中做什么呢？” ??：“我想待在飛船里面不出去，打掃衛(wèi)生。” ??：“我想爬到飛船外面看看太空?！?lt;/p> ??：“我想在太空里玩丟手絹的游戲?！?lt;/p> ??：“我想在太空里踩高蹺?！?lt;/p> ??：“我想去地球的上面看看、走走?！?lt;/p> ??：“我也想在太空里玩丟手絹的游戲?！?lt;/p> ??：“我想坐著飛船去地球的上面開汽車，還可以去看月球?！?lt;/p> ??：“我想在太空里跳繩。” 總結(jié)：通過“探秘宇航員，共筑航天夢”系列活動(dòng)，孩子們對航天知識(shí)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了他們探索神秘太空的熱情、增進(jìn)了他們對科學(xué)、對航天的興趣，更讓“航天夢”在他們的心靈中生根、發(fā)芽。夢啟九州，星河燦爛！愿祖國的航天事業(yè)越來越強(qiáng)，也祝愿我們中二班的小朋友能早日實(shí)現(xiàn)他們的航天夢想！