敦煌市西關(guān)小學(xué)六年級(jí)（3班）不輸在家庭教育上——《能不能讓孩子說“孩子話”》交流分享

筱馨

中國孩子說的“大”話，這里的大話不是指孩子冒出的充滿哲理一針見血的被戲稱為“小大人”的神來之筆，而是那種特別程式化口號(hào)化的話。 孩子的信是這樣寫的：“謝謝您在百忙之中和我說話，這些話一直縈繞在我的腦海，讓我受益匪淺。我一定會(huì)好好學(xué)英語，將來長大出國留學(xué)，像您一樣讀博士，為國爭光、做祖國的棟梁?！? 這是個(gè)可愛的9歲的孩子，在聊天的時(shí)候，可以很正常的說話，很開心地笑。他現(xiàn)在并不喜歡英語，他愛看漫畫，自己也和同學(xué)一起畫漫畫玩?？蛇@些事家長和老師都不支持，他們覺得漫畫沒營養(yǎng)，沒必要在此花過多時(shí)間。比起這封正式的感謝信，我更珍惜孩子邊笑邊對(duì)我說：“我那天畫了個(gè)叫‘囧’的調(diào)皮鬼，它只要飛到你的褲子里，你就要放又響又臭的屁，我和我同桌都笑死了?！?lt;/p>可孩子只要和我說到漫畫，就會(huì)被媽媽打斷：“你都那么大了，看什么漫畫，畫的也沒進(jìn)步，還費(fèi)眼睛。你懂點(diǎn)事兒，快把你認(rèn)為英語難學(xué)的地方問一下，學(xué)英語比看漫畫有用?！?lt;/p> 可能是由于父母的教育方式和教育理念等諸多原因，很多時(shí)候父母們期望孩子朝著自己期望的方向去發(fā)展，不去傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，或者是對(duì)于孩子的愛好和心聲不予回應(yīng)或者不予認(rèn)可?？赡芫褪菑囊恍┎槐徽湟暫妥鹬氐膼酆煤托穆曢_始，孩子們?cè)俑改该媲耙稽c(diǎn)點(diǎn)地隱藏著自己，收起小小的心愿，不再說真實(shí)的“孩子話”，而說出讓大人喜歡聽的“大”話。 當(dāng)孩子大聲說出自己的想法時(shí)，他們的情緒才能得到釋放，他們的心情才能變得明朗，自主意識(shí)才能得到真正的加強(qiáng)。 能不能就讓孩子自由放松的說“孩子話”呢？這些話不大、不空、不長、不遠(yuǎn)，但它會(huì)讓你笑，讓你暖，讓你思考，讓你通向那個(gè)小小的內(nèi)心，看到里面最珍貴的喜怒哀樂，然后和他一起成長。他可以慢一點(diǎn)，也可以笨一點(diǎn)，但是他可以以他的節(jié)奏和方式成為一個(gè)獨(dú)一無二的自己。