研討提升攜手成長(zhǎng)——“國(guó)培計(jì)劃（2021）”豐滿二小基地?！耙粚?duì)一精準(zhǔn)幫扶”線上培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

豐滿二小

窗外雪花飛舞，室內(nèi)暖意融融，冬季的寒冷抵不過教研的熱情。2021年11月30日，在豐滿區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部的安排下，豐滿二小和通榆縣包拉溫都蒙古族鄉(xiāng)學(xué)校、通榆縣烏蘭塔拉蒙古族小學(xué)，靖宇縣靖宇鎮(zhèn)保安希望小學(xué)參與培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)俅锡R聚騰訊會(huì)議直播間，開啟了第二天基地校的“一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶”異地四校共研活動(dòng)。 　　譚洪影副校長(zhǎng)主持本次活動(dòng)，四校參培領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極參與，學(xué)習(xí)研討氛圍濃厚。 　　何偉校長(zhǎng)針對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教師評(píng)價(jià)的議題，做了題為《建設(shè)文化共同體?培塑博雅教師團(tuán)隊(duì)》的匯報(bào)。具體從一方小天地,守初心擔(dān)使命、制定總規(guī)劃,小步走穩(wěn)落實(shí)、建設(shè)共同體,鑄師魂提師能；塑博雅教師,共進(jìn)步同成長(zhǎng)；展望新階段,補(bǔ)短板強(qiáng)根基方面介紹了學(xué)校基于文化共同體建設(shè)，對(duì)培塑教師隊(duì)伍建設(shè)方面的思考與做法。同時(shí)，對(duì)學(xué)?！芭嘤诵乃仞B(yǎng) 構(gòu)建精致課堂”校本研修主題的確立和實(shí)施的策略，結(jié)合了具體的案例進(jìn)行了深入的解讀。 　　譚洪影副校長(zhǎng)帶大家回顧了《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中的學(xué)校、教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，解讀了學(xué)?！?021年度校本研修活動(dòng)方案”的內(nèi)容，為共研校校本研修主題的確立和校本研修年度活動(dòng)方案的制定與實(shí)施提供思路和方向。 　　直播間里，四校共研，國(guó)培激起了教育的智慧。包拉溫都學(xué)校張東濤副校長(zhǎng)對(duì)基地校校本研修工作的引領(lǐng)示范表示感謝，交流了自己學(xué)校校本研修工作的現(xiàn)狀，共同確立校本研修主題為“基于提高小學(xué)生核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”；烏蘭塔拉小學(xué)黃文忠主任代表發(fā)言，確立學(xué)校校本研修主題是“以人為本、以德立教、以質(zhì)立?！保⒋_立適合本校校情的“教師成長(zhǎng)規(guī)劃引路、校本培訓(xùn)形成聯(lián)動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)共同發(fā)展”的校本研修路徑；靖宇縣保安希望小學(xué)的王鴻艷副校長(zhǎng)圍繞“以學(xué)生為主體，深入課堂實(shí)踐研究”的校本研修主題，分享了自己學(xué)校校本研修開展的系列教研和培訓(xùn)活動(dòng)，并在共同的研討中梳理出更優(yōu)質(zhì)的教師專業(yè)化培養(yǎng)的新模式。 　　直播間里，四校領(lǐng)導(dǎo)分享交流！相信正是因?yàn)橛辛诉@樣對(duì)教育至誠(chéng)的態(tài)度，才引發(fā)至深的思考，從至高的起點(diǎn)出發(fā)，最終才能生成至精的成果。 　　山高路遠(yuǎn)國(guó)培一線牽。四校的領(lǐng)導(dǎo)、老師在初冬相遇，感受彼此教研情懷，生成了研與思的智慧，交流研討智慧碰撞堅(jiān)定初心，每個(gè)學(xué)校都將以為孩子適應(yīng)未來所需要的核心素養(yǎng)為原點(diǎn)，攜手走在探索的路上。 撰稿：徐紅玉 校對(duì)：李穎審核：何偉圖片：李陽楊雪飛