<p class="ql-block"> 單絲不成線,獨(dú)木不成林。在“雙減”背景下,要做到減量增質(zhì)、減負(fù)增效,就必須打造高效課堂。從2020年建立集體備課制度以來,集體備課就成了我校打造高效課堂的主陣地。</p> <p class="ql-block"> 語文中年級組的老師們,采取線上研磨和線下研討相結(jié)合的方式,形成了“個人初備—線上研磨—線下研討”的流程,每一次集體備課都形成了三稿教案,精益求精,將集體的智慧發(fā)揮到最大。老師們還創(chuàng)新內(nèi)容,將閱讀教學(xué)作為集體備課的一項(xiàng)重點(diǎn),精心挑選課外閱讀書籍,精心設(shè)計(jì)閱讀教學(xué)環(huán)節(jié),精心輔導(dǎo)學(xué)生制作閱讀記錄卡,努力使每個學(xué)生都愛閱讀、會閱讀、善閱讀。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)高年級組的老師們,不僅線上討論熱烈,線下也是熱火朝天?!皩?dǎo)入時可以用學(xué)生收集到的實(shí)例引入百分?jǐn)?shù)的讀寫,學(xué)生會更有積極性”、“重點(diǎn)要引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,可以讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,舉例說說百分?jǐn)?shù)在這個例子中表示的意義”、“總結(jié)時可以利用含有百分?jǐn)?shù)的名言警句”……老師們的點(diǎn)子層出不窮,我們的教學(xué)設(shè)計(jì)也越來越完善,還精心設(shè)計(jì)了作業(yè),針對不同層次的學(xué)生,有不同的必做作業(yè)和選做作業(yè),進(jìn)一步減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 教研室李慧老師全程參與了本次集體備課展示活動,高度肯定我校集體備課工作開展得扎實(shí),體現(xiàn)了集體的智慧,每個人都參與發(fā)言,最后達(dá)成共識,促進(jìn)集體成長。特別是語文中年級組關(guān)于閱讀教學(xué)的探討,是全區(qū)的先例,值得推廣。也給我們提出了一些寶貴的建議,為我們以后的集體備課工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “雙減”進(jìn)行時,我們也會腳步不停,積極聽取意見,力爭集體備課工作做得更加完美,進(jìn)一步提高課堂效率,推動校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,真正做到減負(fù)不減效。</p>
砀山县|
读书|
绥阳县|
思茅市|
大名县|
胶南市|
新乐市|
武宁县|
株洲县|
泸溪县|
通渭县|
宽城|
淮南市|
宁阳县|
兰溪市|
桐乡市|
响水县|
湛江市|
吴旗县|
察雅县|
定南县|
曲麻莱县|
彩票|
龙山县|
酒泉市|
诸暨市|
桑植县|
吉林省|
敦煌市|
乌拉特后旗|
靖江市|
蒙城县|
宕昌县|
镇原县|
陕西省|
平凉市|
淅川县|
西乌珠穆沁旗|
德昌县|
灵璧县|
融水|