追求卓越共發(fā)展，五校聯(lián)盟同促進

月照伊人

聯(lián)合教研共成長，思想碰撞同遠航。為充分利用校內(nèi)外教研優(yōu)勢資源，更好地把握教學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量，加強校區(qū)間交流合作，2021年11月30日，大家齊聚北塔鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展此次教研活動。 　　教育局董霖波局長對我們今后的課堂教學(xué)提出了要求，對每位教師寄予了殷切的期望。董局長強調(diào)，教師要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，授人以魚不如授人以漁。 　　教師進修學(xué)校魏麗華書記做“回歸教育的本真，專業(yè)化推選作業(yè)改革”的專題講座。魏書記從細研作業(yè)設(shè)計、以作業(yè)研究為支點，對老師們予以了指導(dǎo)。 本次教研活動流程包括聯(lián)盟校優(yōu)質(zhì)課展示、評課等環(huán)節(jié)?；顒又?，每位教師以全新的教學(xué)理念，充分、合理地利用多媒體技術(shù)，以獨具匠心的設(shè)計、扎實的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)手段和方法，將自己精心準備的教學(xué)設(shè)計展現(xiàn)于課堂，彰顯出個人教學(xué)課堂，使課堂精彩不斷。這真正體現(xiàn)了聯(lián)盟校的和而不同，各盡其美。 此次英語教研活動，大三家學(xué)校金穎老師和北塔鎮(zhèn)中心小學(xué)孫源老師呈現(xiàn)了精彩生動的課堂教學(xué)。 金老師為大家展示的課程是四年級M7U1《There is a horse in this photo.》本節(jié)課金老師以歌曲導(dǎo)入，孩子們唱歌曲，激發(fā)同學(xué)們的興趣，使學(xué)生快速融入到英語課堂，金老師緊抓教材主題，充分挖掘教材意圖，創(chuàng)造性利用教材，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，將自然拼讀法和繪本教學(xué)融入課堂中，角色扮演讓同學(xué)們身臨其境，思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。金老師基本功扎實，口語流利。運用各種方法和小游戲使英語課堂生動有趣，同學(xué)們積極踴躍的參與到課堂活動中來。 孫源老師展示的課程是五年級M8U1《What time does your school start.》本節(jié)課孫老師以歌曲導(dǎo)入，孩子們聽歌曲做動作，在激發(fā)興趣的同時復(fù)習(xí)舊知，創(chuàng)造性的使用教材，利用自然拼讀法和繪本教學(xué)，聯(lián)系生活實際，拓展情景運用。通過互動、游戲等環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的思維能力和口語表達能力，思維導(dǎo)圖、圖表等讓學(xué)生更好的理解課文內(nèi)容；通過觀看英國小學(xué)校園生活視頻，讓孩子們了解中西方文化差異，增強跨文化意識，課堂氛圍熱烈，學(xué)生主動積極參與課堂活動。 在評課環(huán)節(jié)，兩位教師從教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)、授課思路、教學(xué)效果等方面進行了教學(xué)反思，種永芳老師、王爽老師、管秀娟老師，三位老師對兩節(jié)課進行了評價，兩節(jié)課有亮點亦有可改進之處。大家在交流中對英語教學(xué)有了更深刻的認識，對以后得教學(xué)有更好的促進作用。最后徐欣主任做了總結(jié)，為我們以后得英語教育教學(xué)指明了方向。 　　每一次的研討交流都是一個自我反思和自我提高的過程。我們英語教師將繼續(xù)以課堂為陣地，做好常規(guī)教學(xué)工作，切實發(fā)揮教師的教學(xué)主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，保持這樣的銳意進取的精神和不斷追求的態(tài)度，不忘初心，方得始終。