精準(zhǔn)把脈聚力提升，減負(fù)提質(zhì)砥礪前行——白水鎮(zhèn)白水小學(xué)“雙減”政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)

白水鎮(zhèn)越江學(xué)校

為了全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)學(xué)校在教育教學(xué)上的創(chuàng)新發(fā)展，更好地實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，11月29日下午，白水鎮(zhèn)白水小學(xué)在多媒體教室召開了“雙減”政策下如何提高教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)，白水小學(xué)全體教師參加了會(huì)議。 本次會(huì)議由教管室劉志佳主任主持。 龍舟主任發(fā)言 　　教導(dǎo)處龍舟主任就本期白水小學(xué)學(xué)情調(diào)研情況進(jìn)行了分析，并提出了幾點(diǎn)建議：1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育；2.加大學(xué)生學(xué)習(xí)的管理力度；3.營(yíng)造良好的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍。 劉志佳主任發(fā)言 　　教管室劉志佳主任就汨羅質(zhì)量評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了解讀，并談了“減負(fù)不減質(zhì)，延時(shí)更提質(zhì)”的具體措施：抓實(shí)德智體美勞各項(xiàng)常規(guī)工作，全面提示教育教學(xué)工作；加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)校本教研，促推教師成長(zhǎng)；加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣；完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，提升教師的積極性；做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作，提高迎檢水平。 教師代表發(fā)言周碧亞老師發(fā)言 　　周碧亞老師就“雙減”背景下，如何打造高效課堂談了她自己的幾點(diǎn)做法：一是重視備課，二是重視教學(xué)目標(biāo)，三是重視學(xué)生的做題錯(cuò)誤。她認(rèn)為，把握好課堂，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，讓每個(gè)孩子在課堂上有所收獲，減負(fù)提質(zhì)才有保證。 戴瑩老師發(fā)言 　　戴瑩老師就課后延時(shí)服務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)談了自己的幾點(diǎn)做法。首先，要盡量提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量；其次，對(duì)不同的作業(yè)形式要采取不同的方法輔導(dǎo)；再次，重視作業(yè)的批閱及反饋；最后，可以利用課后輔導(dǎo)適當(dāng)對(duì)優(yōu)生及后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 袁義軍校長(zhǎng)發(fā)言 　　最后，由袁義軍校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他肯定了老師們的發(fā)言，認(rèn)為怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量是每一個(gè)學(xué)校追求的永恒的話題，并指出課堂要多研究，分析好文本，備好教材與學(xué)生，讓學(xué)生在探究與合作中感受生成，獲得成功感，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，而老師們一定要改變觀念，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展。 　　總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真正目的；還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康、快樂的成長(zhǎng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，讓校園成為學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的樂園。