“雙減”送教促提高，教學研討共發(fā)展——2021年九江市教科所小學語文送課、送研到濂溪區(qū)第二小學活動紀實

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為更好地落實“雙減”政策，推進“課堂提效增質(zhì)”的扎實開展。11月29日，在九江市教科所小語教研員萬春華老師的帶領下，九江小學校長趙涌、副校長畢瑤、執(zhí)教老師蔡菊芳和雙峰小學葉楓老師帶著精心準備的課例和專題講座走進了濂溪區(qū)二小。濂溪區(qū)教體局黨委委員周秀麗，濂溪區(qū)教師發(fā)展中心黨支書記熊朝紅、主任鄒曙光，濂溪區(qū)第二小學副校長熊偉、周理清，濂溪區(qū)各小學語文老師全程參與了此次活動。 開場寄語，殷殷期望 　　濂溪區(qū)教體局黨委委員周秀麗代表濂溪區(qū)教體局感謝市教科所精心組織此次送課、送研活動，并表示此次活動開展一定會為區(qū)語文教師在“雙減”政策下，如何備課、上課、特色作業(yè)等提供具有指導意義的示范。同時周秀麗提出寄語，希望全區(qū)語文教師好好學習，細細消化，并付諸到日常的教育教學中去。 課堂展示，精彩紛呈 　　葉楓老師執(zhí)教的是小學語文部編版教材三年級上冊習作單元的習作教學《我們眼中的繽紛世界》。 葉老師巧妙地設計了觀察記錄單，在本單元第一課開始，讓同學們把觀察中的發(fā)現(xiàn)隨時記錄下來，為習作進行素材儲備和情感儲備，研究學情，以生為本展開教學。 課堂上，葉老師播放同學們觀察時拍給老師的圖片、視頻，帶著學生一起感知五彩繽紛的世界。老師對學生觀察記錄單進行梳理反饋，為學生打開觀察的視野。呈現(xiàn)有代表性的記錄單，指導同學們要想做到仔細觀察，不僅用眼看，還可以用手摸，用鼻子聞等多角度、多方位的觀察。 回顧單元導語、交流平臺，從初試身手發(fā)現(xiàn)需要修改補充的地方，結合習作例文，引導學生在寫觀察所得時可以寫一寫想法、寫一寫事物的變化、寫有趣的事情的，以及課文中場景段落的學著寫，既有對教材的全面解讀，又有整個單元學習的前后貫通，靈活使用。學生在之前觀察記錄單的基礎上修改完善，寫觀察所得，利用展示臺當場進行批改點評。 葉老師娓娓道來，沉穩(wěn)大氣，層層深入，循循善導，讓學生習作水平有了很大的進步，在精彩的課堂中體驗到了成功的樂趣。 　　蔡菊芳老師帶來的是部編版小學語文四年級上冊第七單元《為中華之崛起而讀書》一課。 蔡老師以問題貫穿全文，“文中主要人物是什么？”“主要事件是什么？”“是什么原因促使周恩來小小年紀就樹立起振興中華的遠大志向？”。通過朗讀指導激發(fā)學生思考，通過重點詞的講解讓學生學會抓住關鍵詞去體會文中的“中華不振”的真情實感。 蔡老師通過播放課前精心準備的資料視頻，不忘來時路，讓學生感受國家今天的繁榮富強來之不易，真正于潛移默化之處進行愛國主義教育。 最后她還設計了讓學生課堂進行小練筆的環(huán)節(jié)，“如果有人問你為什么而讀書，你的回答是什么？”同學們積極思考進行情感的抒發(fā)，再次把課文的主題進行了升華，引人入勝。 專家點評，交流研討 　　老師們的進步需要專家的引領和指導。萬春華老師對本次兩節(jié)示范課進行了精彩的點評，同時她結合兩節(jié)示范課，指導老師們把握好特殊習作單元的整體教學以及革命傳統(tǒng)文化教育，在“雙減”政策下，圍繞“提效增質(zhì)，落實雙減”與老師分享了為了讓課堂高效，如何設計課堂教學。 她指出設計課堂教學首先要讀懂教材，關注單元導語，了解編寫意圖，關注課后習題；擬定教學目標，根據(jù)教學目標，選擇教學內(nèi)容和教學方法。 最后，就如何布置作業(yè)，萬老師提出了幾個有效的方法。既有高屋建瓴的引領，又有十分接地氣的具體做法，讓老師們受益匪淺。 　　在互動交流研討環(huán)節(jié)中，就聽課老師提出的“雙減”工作下，語文教學中的基礎知識該如何鞏固提升，集體備課抓手在哪等困惑，九江小學校長趙涌分享了《講好統(tǒng)編小學語文教材中的紅色經(jīng)典》，九江小學副校長畢瑤分享了《“雙減”引領，作業(yè)提質(zhì)》，九江市雙峰小學工會主席葉楓分享了《做教育的有心人》。 師指一條路? ? ?燭照萬里程 　　此次送教、送研活動如冬日暖陽，為濂溪區(qū)小學語文教學工作在“雙減”政策下如何開展指明了方向。老師們在學習優(yōu)秀教師扎實的知識底蘊和嫻熟的駕馭課堂能力的同時，也接觸到了先進的教育理念和工作方法。就如濂溪區(qū)教師發(fā)展中心書記熊朝紅在活動最后講話中所說的那樣，此次觀摩課的整個教學過程中為我們呈現(xiàn)出了一種新的教育模式即研訓一體化，研中有訓，訓中有研。熊書記真誠地感謝領導和老師們帶來的優(yōu)質(zhì)課堂，并渴望有更多的送教、送研活動能進一步地走進濂溪區(qū)的課堂，為濂溪區(qū)真正實現(xiàn)“減負不減質(zhì)”的課堂插上騰飛的翅膀。