新明小學幼兒園自主游戲——雪地里的童年

褚榮榮

活動背景 　　大自然是一個充滿奇思妙想的大課堂，那里有鮮明的形象也有現(xiàn)象間的因果聯(lián)系。每個季節(jié)都是孩子們熱愛的、向往的，冬天的這場大雪為孩子們建造了一個天然淘氣堡。孩子們在屬于自己的游戲世界里盡情的撒歡了！ 分析幼兒的游戲行為 　　登高是一種挑戰(zhàn)，孩子們更是有好勝心。在大雪堆面前開始了“看誰爬的快”比賽，小手小腳齊上陣。爬到“山頂”就下來再爬一次，爬到一半不小心滑下來不放棄接著向上爬。整個游戲過程小朋友有互相鼓勵喊加油的，也有拉手幫助的，很團結很有愛。登到頂就要有“下山”，孩子們剛開始就從雪上直接走下來或者滑下來，后來發(fā)現(xiàn)老師準備的材料紙殼箱下滑的更快。于是就開始了紙殼箱大滑梯。生命在于運動，在戶外游戲中，幼兒身體的平衡能力，肌肉控制能力，動作協(xié)調(diào)性都在游戲中得到了很好的鍛煉。 游戲回顧 　　游戲回顧讓幼兒有機會在大腦中回放剛剛發(fā)生的游戲情景和片段，思考這些已經(jīng)發(fā)生過的事情，通過回顧讓幼兒對自己的行為和思想有更清楚的認識。孩子們通過和老師小朋友的討論在畫筆下描繪出自己做游戲的樣子，小肌肉得到鍛煉，語言表達能力溝通能力得到發(fā)現(xiàn)。 案例描述 四個小朋友商量著扔雪塊，你一個，我一個。其中遲浩澤小朋友說:“我扔的最遠”，于是就開始了比賽看誰扔的最遠。在扔雪塊過程中石唯冉撿到一塊很大的雪塊發(fā)現(xiàn)扔的不遠，后來她就不再去撿大雪塊了。尹恩正總是往前走幾步再將雪塊扔出去，他發(fā)現(xiàn)這樣自己的雪塊扔的更遠。然后石唯冉說尹恩正那樣扔不行，其實石唯冉是在表達尹恩正沒有守游戲規(guī)則，就開始拿著雪追尹恩正，開始了“打雪仗”游戲。 游戲中的欣賞 　　雪雖然已經(jīng)停了，可是看上去孩子們還想感受雪落在臉上的感覺，看吧，孩子們自己捧一把雪往上一扔。嘴里就喊著:“下雪啦下雪啦”。再把雪塊扔在地上用鞋底踩一踩，然后觀察雪上的腳印。讓我忽然想起了“下雪啦，下雪啦，雪地里來了一群小畫家……”最后在老師的協(xié)助下孩子們堆了一個小雪人，和可愛的雪人拍照留念，并且用彩泥做出心目中美麗的小雪人。每個小朋友都特別欣賞自己的作品。 這個冬天，有孩子們天真的笑臉，一切都變的那么溫暖。 教師回顧 　　自主游戲是兒童自發(fā)、自主、自由的進行游戲，在整個游戲過程中幼兒玩什么，怎么玩，和誰玩都由幼兒自己來決定。教師認真觀察記錄，發(fā)現(xiàn)兒童興趣點，閃光點并尋找教育契機。幫助幼兒在游戲中成長學習。在這次大自然的自主游戲中孩子們身體得到鍛煉，意志品質得到培養(yǎng)，有了初步社會意識學會團隊合作，學會用不同形式欣賞感受雪天的美好。繪畫和彩泥形式的回顧培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力以及幼兒對世界的審美觀。幼兒在游戲中成為真正的主人，同樣在未來的學習中也會成為學習的主導者。