快樂多人車

小茹

<p class="ql-block">觀察實錄:</p><p class="ql-block">今天，我們班在操場進行了戶外寫生活動，活動開始了，孩子們紛紛拿出自己的工具準備開始繪畫，梓芮也選了一個位置坐下，把速寫板放在腿上后開始進行觀察，她把視線停留在了面前的多人車上。然后拿出畫筆開始動工。</p> <h3>首先她畫了一個長方形，然后在長方形底部畫上圓圈來表示輪胎。接著重復(fù)四次，畫出了多人車的基本輪廓。</h3> <h3>在畫完多人車后，她開始觀察上面活動的人，她數(shù)了數(shù)有幾個小朋友之后，便開始添加人物。</h3> <h3>畫出太陽，裝飾畫面</h3> <h3>在畫完太陽后，她開始觀察一些細節(jié)，發(fā)現(xiàn)多人車的輪胎是彩色的，便開始一個一個進行涂色，粉色，綠色，紅色，黃色，藍色。</h3> <h3>在涂色中，她多次觀察多人車的滾輪，非常仔細。</h3> <h3>下一步她開始畫推車的人，在多人車左邊畫了一個，右邊畫了一個。</h3> <h3>記錄日期</h3> <h3>記錄名字</h3> <h3>記錄班級。</h3> <h3>最后作品完成了，她微笑著和我說:“老師，我畫完了”。</h3> <h3>最后附作品圖和觀察畫面</h3> <h3>分析:<br>健康領(lǐng)域（動作發(fā)展）<br>梓芮在繪畫中手的動作靈活協(xié)調(diào)，能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。<br>語言領(lǐng)域（閱讀與書寫準備）<br>梓芮在作品中能正確書寫自己名字是具有書面表達的愿望和初步技能。<br>科學領(lǐng)域<br>在繪畫時能仔細觀察細節(jié)，例如多人車有五個長方形框架，五個滾輪，能在觀察中比較分析物體特征，并且用圖畫記錄，說明幼兒具有初步的探究能力。<br>藝術(shù)領(lǐng)域<br>能運用馬克筆通過繪畫進行創(chuàng)造并大膽表現(xiàn)。<br><br></h3> <h3>反思:<br>　　教師要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，注意觀察身邊的幼兒，給孩子正面積極的鼓勵，多肯定幼兒，讓孩子們對繪畫寫生充滿興趣，培養(yǎng)幼兒持續(xù)觀察的能力。<br>　　在這里我想說，不是所有幼兒都有表現(xiàn)畫面的能力，教師要用多種方式給孩子發(fā)展的空間，肯定幼兒的其他方面，例如有的幼兒雖然畫面不能讓別人理解欣賞，但是語言表達非常豐富連貫，也是值得肯定表揚的，我們教師要爭取讓每一位幼兒體會到成功的快樂！感受到繪畫給他們帶來的成就感！</h3>