陳集小貝貝幼兒園小班篇--好習(xí)慣好人生之“能力大比拼”

伊然傾心

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。幼兒剛剛進入一個新的生活環(huán)境，在新環(huán)境中建立新的規(guī)則，培養(yǎng)生活習(xí)慣相對容易些；同時，小班幼兒的年齡特點也決定了教師進行常規(guī)管理的有利條件。因此，對小班幼兒進行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)是極為重要的，是小班的核心課程之一。下面我們小班小朋友“好習(xí)慣能力大比拼”。（比賽時間11.29下午） 第一項《舀豆子》鍛煉了幼兒舀和倒的精細(xì)動作，增強了幼兒手部靈活性培養(yǎng)幼兒專注力。 第二項《筆帽對對碰》進行顏色配對發(fā)展精細(xì)動作，提升手指靈活度。 第三項《掛毛巾》鍛煉了寶貝的上肢力量，培養(yǎng)了寶貝的身體平衡力，手眼協(xié)調(diào)能力。 《舀豆子》冠軍--曹一銘 《筆帽對對碰》冠軍--董旭 《掛毛巾》冠軍--蔡開恩 其實，幼兒從小養(yǎng)成行為習(xí)慣非常重要，因為幼兒期正是培養(yǎng)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期。在幼兒期，幼兒的自主性已經(jīng)開始發(fā)展，獨立活動能力增強，肢體活動趨向隨意準(zhǔn)確，靈活，是形成各種技能，學(xué)習(xí)各種習(xí)慣的好時機。在生活學(xué)習(xí)交往活動中，幼兒進行著不知不覺地反復(fù)的練習(xí)，積累著各種各樣的習(xí)慣，這時，如果成人不提出合理必要的要求，不注意對幼兒的有關(guān)行為進行控制，完全可能使孩子養(yǎng)成惡習(xí)。幼兒園的孩子不僅要老師的教導(dǎo)，也要父母的正確引導(dǎo)，這樣孩子才會養(yǎng)成良好的習(xí)慣。