目見足踐，躬行學(xué)習(xí) ??——記兗州區(qū)第十二中學(xué)綜合實(shí)踐基地研學(xué)點(diǎn)滴

超越夢想

“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”“讀萬卷書，行萬里路”。 為了增強(qiáng)學(xué)生們的實(shí)踐能力，2021年11月30日，兗州區(qū)第十二中學(xué)全體學(xué)生來到兗州區(qū)綜合實(shí)踐基地研學(xué)。孩子們將在這個(gè)綜合實(shí)踐基地參加為期1天的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐體驗(yàn)、自助探究、合作交往中學(xué)會知識的綜合運(yùn)用。 　　11月30日上午，雖是寒冬，卻抵擋不住十二中全體學(xué)子火熱的心?，全校師生在校門廳準(zhǔn)時(shí)集合，趙海濤校長、張其山校長分別講話，明確了此次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和重要意義，并提出了外出注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求，學(xué)生們認(rèn)真聽講，并承諾遵守規(guī)則，“綜合實(shí)踐”活動(dòng)正式啟動(dòng)。 實(shí)踐課程一烘焙 品味美好生活，盡享奢華美味釀造甜蜜時(shí)光，傳遞幸福味道用心制作每一份甜蜜！ 為了培養(yǎng)學(xué)生的食品安全意識，了解食品及防范措施，感受科技創(chuàng)新帶給飲食文化變革。到達(dá)目的地后第一節(jié)課就是烘焙課，專業(yè)的老師給我們講解了黃油餅干??的制作工藝，讓我們知道，每一個(gè)餅干??都是有靈魂，有生命的，更是給我們詳細(xì)的講解了餅干??的每一個(gè)步驟所包含的意義。 我們認(rèn)真聽著理論知識，貼心的老師們還給我們準(zhǔn)備了他們自己制作的烘焙小甜點(diǎn)，聽完理論知識，終于可以實(shí)戰(zhàn)了，我們換上了廚師服，開始了餅干??的制作工藝，大家都很高興，充滿神奇之旅的謎底要解開了。 專業(yè)老師親自指導(dǎo)我們做黃油餅干?? 　　個(gè)個(gè)都是有心的廚藝人~我們在師傅的講解中一步一步的完成了餅干??的制作從原料一步一步做成自己的成品，我們都無比開心，真的是禁不住誘惑想馬上品嘗一下，盡管這樣大家還是都想拿回家給爸爸媽媽展示自己的勞動(dòng)成果。大家積極參與回答問題，還對匠造烘焙的整個(gè)制作過程做了總結(jié)。 這次匠造烘焙美食之旅不僅讓我們學(xué)會了烘焙工藝，飽嘗了美食，也讓我們了解了什么才是真正的工匠精神。 實(shí)踐課程二泥塑 泥塑發(fā)展到今天，從粗礪樸拙到精美雅致，從生活用的器皿到藝術(shù)擺件、文創(chuàng)品。其間經(jīng)歷了世代陶藝匠人的傳承與革新。泥塑，能夠直接將泥塑藝人手心里的溫度傳遞到使用者的手心里，這之間，只有一顆心的距離。 　　手握素泥胚，陶醉在自己捏造的世界里。也可使用多種顏色做裝飾，用你自己的創(chuàng)意DIY出可愛的小玩意，如小動(dòng)物，小掛件等，也可制作個(gè)性的實(shí)用器皿，如杯子，碗，花瓶，盤子，茶具等，或者讓我們?yōu)槟愣ㄗ鱿胍难b飾藝術(shù)品?？?，我們同學(xué)們做的多認(rèn)真。 　　專業(yè)泥塑老師講解制作過程 看看我們同學(xué)們做的泥葫蘆 成品出來啦 實(shí)踐課程三木工 木工俱樂部。在這里讓孩子們親近自然原木，親自動(dòng)手制作，收獲一件喜歡的作品，感受藝術(shù)帶給生活的美好享受。 木工社的環(huán)境優(yōu)雅別致，提早為孩子們排好座椅、擺好工具。這次活動(dòng)是七八年級兩個(gè)班一起進(jìn)行，同學(xué)們都穿了各自的班服參加，54個(gè)孩子集坐在一起，場面頗為壯觀，班主任們首先強(qiáng)調(diào)了孩子們是代表學(xué)校參加活動(dòng)，要保持集體榮譽(yù)感和組織紀(jì)律性，孩子們表現(xiàn)很好，一個(gè)個(gè)坐姿標(biāo)準(zhǔn)，靜候木工老師。 老師講解了四巧板詳細(xì)的步驟之后，孩子們就開始發(fā)揮想象，動(dòng)手制作了！第一步：選料第二步：切型　第三步：拋光打磨第四步：刻字第五步：上油 看看只有具備研究生水平才能拼出來的手風(fēng)琴圖形，我們中學(xué)生也能做到啦。 孩子們通過親自實(shí)踐，了解了木頭，了解了木工制作的基本工藝，體驗(yàn)到了藝術(shù)創(chuàng)造從構(gòu)思到成品的誕生過程，一次次小小的體驗(yàn)不足以改變什么，但會在孩子的成長記憶里，留下一份動(dòng)手創(chuàng)造生活中的美好印象。 實(shí)踐課程四竹簽陀螺 竹簽陀螺，主要研究的是物體可以保持穩(wěn)定需要哪些條件，并利用其原理制作竹簽陀螺。 老師講解制步驟：1 取出三根長竹簽后，用一根橡皮筋把三根竹簽的一端平整扎緊。（注意橡皮筋要扎緊）2 把扎緊的三根長竹簽尖端掰開，再用一根橫向的竹簽把它們分別用橡皮筋扎緊。3 扎緊后把中間的竹簽向上推，使中間竹簽下端露出的部分很小，大約1cm左右。4 把兩個(gè)膠塞插入兩側(cè)的竹簽下端，用手指掂著中間竹簽試一試，你的竹簽陀螺能夠豎立起來了嗎？ 看看我們同學(xué)們做的多認(rèn)真。 成品出來啦。 同學(xué)們通過自己動(dòng)手制作竹簽陀螺，得出物體可以保持穩(wěn)定需要的條件。 實(shí)踐課程五國防教育拓展 全體學(xué)生按教官要求，挺拔站立，認(rèn)真聆聽訓(xùn)話。 看看我們同學(xué)訓(xùn)練的是不是有模有樣？ “少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智”，通過此次拓展訓(xùn)練，全體學(xué)生深刻明白了想讓國家富強(qiáng)，少年要有志氣，要從生活的一點(diǎn)一滴做起，要有強(qiáng)壯??的體魄還要提高自己的文化修養(yǎng)，來實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢、中國夢。 短暫的一天很快結(jié)束啦，同學(xué)們收獲滿滿，也很期待下次的研學(xué)之旅。 合影留念 本次實(shí)踐活動(dòng)，因部分同學(xué)有其他原因未能參加，留校內(nèi)有我們在校老師悉心輔導(dǎo)，老師們精心上課，耐心輔導(dǎo)每位學(xué)生，絲毫不因?yàn)閷W(xué)生少而放松要求，校外實(shí)踐求真知，校內(nèi)溫故而知新，老師們齊心合力，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展盡職盡責(zé)，真正做一個(gè)愛崗敬業(yè)的好老師。 研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校社會綜合實(shí)踐課程的重要組成部分，增強(qiáng)班級凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生間的溝通和交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的意識。通過研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。 整個(gè)過程秩序井然，快速高效。老師和學(xué)生之間加強(qiáng)了溝通，多了一些心與心的交流，多了一些教育的契機(jī)。一天的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)和同學(xué)之間加深了友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力，為他們的初中生活添抹了一縷亮麗的色彩。 最后讓我們看看八年級的班風(fēng)班訓(xùn)吧 攝影譚青孫凱徐建軍谷傲男 編輯孟召志審核宋洪菊