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“同課”巧設(shè)計(jì),“異構(gòu)”顯匠心——記會(huì)昌縣高中政治新教材主題教研活動(dòng)

愿景

<p class="ql-block">“一季葉落,一程耕耘”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)昌縣高中政治教師隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長,會(huì)昌縣教研室在會(huì)昌三中組織了高一思想政治新教材“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示活動(dòng),力圖通過這次活動(dòng)為我縣廣大教師提供一個(gè)相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">  本次教研活動(dòng)共分兩大部分,第一部分是同課異構(gòu)課例展示,第二部分是依托課例,分析點(diǎn)評(píng),教評(píng)相長,研思結(jié)合,使廣大教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block">同課巧設(shè)計(jì),異構(gòu)顯匠心?!巴n異構(gòu)”要求教師精心研究教材,潛心鉆研教法和學(xué)法以便各顯風(fēng)采,各具特色,為集體研討提供很好的研究平臺(tái),是教師提高教學(xué)水平和教學(xué)能力總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一條有效途徑。</p> <p class="ql-block">會(huì)昌三中鐘鳴老師的精彩課堂</p> <p class="ql-block">會(huì)昌中學(xué)揭小清老師的精彩課堂</p> <p class="ql-block">研而不教則空,教而不研則淺。課后大家積極參與評(píng)課,見仁見智,碰撞出思維的火花。</p> <p class="ql-block">首先兩位老師各自介紹教學(xué)思路并進(jìn)行教學(xué)反思。</p><p class="ql-block">會(huì)昌中學(xué)揭小清老師的教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞“會(huì)昌風(fēng)景獨(dú)好的成功密碼”這個(gè)總議題,分三個(gè)子議題:我們?yōu)槭裁茨軌蝻L(fēng)景獨(dú)好、我們?cè)趺礃硬拍芾^續(xù)風(fēng)景獨(dú)好、如何開創(chuàng)風(fēng)景獨(dú)好新畫卷,議題之間層層遞進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生探究如何更好發(fā)揮政府的作用,從而達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">會(huì)昌三中鐘鳴老師闡述自己的教學(xué)構(gòu)思,圍繞防疫主題,同樣采用議題式教學(xué),在總議題中國經(jīng)濟(jì)為什么能夠一枝獨(dú)秀下開展分議題,講述疫情之下的一年里中國是如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的正增長。</p> <p class="ql-block">接下來就是每所學(xué)校教師代表發(fā)言。</p><p class="ql-block">會(huì)昌中學(xué)蘭軍偉老師贊揚(yáng)了兩位老師備課充分,課件材料選擇具有針對(duì)性,符合實(shí)際,貼近生活貼近學(xué)生,足可見其用心用情,并且在課堂上兩位老師內(nèi)容銜接自然,重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">會(huì)昌三中陳章龍老師稱贊兩位老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。整節(jié)課下來一例到底,連貫自然,通過聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生家國情懷的培養(yǎng),雖受限于時(shí)間未能將課本完整上完,但上課的舉手投足間足可見教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,具有親和力。</p> <p class="ql-block">會(huì)昌四中鄒婷老師評(píng)價(jià)兩位老師都突出了學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生思考,讓學(xué)生思維“動(dòng)起來”。課件制作優(yōu)良,教師基本功扎實(shí),希望在教學(xué)目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)情感的升華。同時(shí)也提出了疑惑,議題式教學(xué)該如何進(jìn)行?這也是我們課改的方向。</p> <p class="ql-block">會(huì)昌五中朱港華老師根據(jù)自身實(shí)際表達(dá)了對(duì)兩位老師的欣賞,自己作為新老師在很多方面存在困惑,看完兩位老師的公開課眼前一亮,給了新老師很多借鑒,特別是重難點(diǎn)突破方面,非常值得學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">博雅學(xué)校的肖玉清老師說道兩位老師貼近生活,邏輯清晰,學(xué)生學(xué)的不“迷糊”。</p> <p class="ql-block">會(huì)昌縣教研室何力老師提出本次教研活動(dòng)的初衷“如何上好新教材?”,并且提出自己的見解:首先不能受困于老教材,需創(chuàng)造性使用新教材;其次要對(duì)議題式教學(xué)深入研究;最后提出老師應(yīng)始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,堅(jiān)持不斷充實(shí)自己,提高眼界。</p><p class="ql-block">同時(shí)他也對(duì)青年教師的成長提出自己的看法,認(rèn)為青年教師要轉(zhuǎn)變觀念,從“要我成長”到“我要成長”,多聽優(yōu)秀老師的課,多看書,多參加比賽活動(dòng),各方面的提升才能實(shí)現(xiàn)自我的提高。</p> <p class="ql-block">最后本次教研活動(dòng)主持人黃雪麗老師總結(jié)道:研討是一個(gè)永恒的話題,不停的是我們實(shí)踐的腳步,讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L,在同課異構(gòu)中收獲精彩,綻放更多的教研之花。</p>

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