不忘初心擔使命，不負韶華共成長——記2021羅定市初中道德與法治學科新入職教師培訓

櫻花飄

卷首語 初冬暖陽照大地政史新師聚廷鍇參賽課例共分享培訓引領擔使命不負韶華共成長 　　2021年11月26日上午，為充分發(fā)揮羅定市名教師工作室團隊的示范引領和輻射作用，促進我市道德與法治教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，落實立德樹人根本任務，提升工作室成員的教學教研能力，羅定市教育局教研室主辦、羅定市張玉麗、黃仔強名教師工作室聯(lián)合舉辦羅定市初中道德與法治學科新教師培訓。 此次培訓在羅定廷鍇紀念中學舉行，由劉瑛老師和名師張玉麗主持，參加人員有羅定市教育局教研室中學政史教研員劉瑛老師、張玉麗名師工作室、黃仔強名師工作室部分成員、以及全市近3年新入職的初中政史教師。 　　2019年以來政史新入職教師共28人齊培訓。 本次培訓分為三個議題一、劉瑛老師發(fā)言二、說課專題講座三、教師專業(yè)化成長 試題命制專題講座 領導寄語思政人 　　劉瑛老師柔聲細語的語言拉開本次培訓的序幕，她作了題為《統(tǒng)編初中道德與法治教材落實立德樹人任務概述》的講座。講座分兩部分，第一部分是立什么德、樹什么人？劉瑛老師指引新教師在課堂教學中要立社會主義核心價值觀之德，通過道法課和歷史課來塑造人、改變人、發(fā)展人。 　　第二部分是站在新的起點上。新教師要加強自己的政治站位，不管是上政治課還是上歷史課，要準確表達中國立場，展現(xiàn)中國風采，講好中國故事。 劉瑛老師還叮囑歷史新老師不要做評論家，要做一個傳授知識的老師，要用政史的專業(yè)思維面對真實的情境，要反思具體的經驗，才能理直氣壯的堅持正面教育，無所畏懼進行反面教育。她列舉了歷史課對文化大革命的評價，中國建國前20年的政策要有的放矢地介紹給學生，不要過于上綱上線，說話要精準，不要違反國家政策。 　　劉瑛老師強調不管是教政治還是教歷史，學科化、課程化是緊密相連的，所有的學科都是跨學科的。作為新教師，格局要放大，眼界要寬廣，要有家國情懷、有仁愛之心。 　　教師教學工作是周而復始的重復，有些新教師可能會在某一學段教多年，面對這種情況，劉瑛老師啟發(fā)新教師如何吸引學生喜歡自己的課例，她從同心圓的重復、議題的再現(xiàn)、核心的價值觀的融入來指引新教師學會反復呈現(xiàn)、螺旋上升同一節(jié)課的內容。最后還為新教師解答了怎樣“操作”的困惑，并提供了處理教材的路線圖。 　　劉瑛老師最后寄語新教師：盡力把教學的平常之事，做精致；盡力把教學的平淡之事，做精彩! 　　劉瑛老師的的講座讓新教師茅塞頓開，受益匪淺。 說課專題講座 　　張玉麗名師工作室成員梁小燕老師多次參加羅定市教學比賽、今年參加云浮市第三屆青年教師教學大賽榮獲一等獎、參加廣東省第三屆青年教師教學決賽榮獲三等獎，參賽經驗豐富的她作了《不忘初心砥礪前行》分享講座。 　　梁小燕老師首先介紹云浮市第三屆青年教師比賽和廣東省第三屆青年教師決賽的各個環(huán)節(jié)，這是她參加過的大賽中內容最多、難度最大、時間最短、挑戰(zhàn)最大的比賽。在市賽中小燕老師榮獲第一名，她開心自己終于能走出大山，看大咖云集的舞臺，收獲是在參加這兩場大賽的過程中學會了視頻剪輯。 　　小燕老師談到，說課的形式要多樣化，如她參加省賽的說課課例設計了一個學生課外實踐活動：《我是小小調查員》，通過真實的社會調查，發(fā)現(xiàn)讓學生去做可以引領引導學生去真實地關注社會、了解社會，而不是停留在課本上。課堂形式的多樣化能夠激發(fā)課堂活力，也能讓自己的課堂在比賽中有亮點。 　　小燕老師講到作為一名思政人要自信地展現(xiàn)道法課之美：形式之美、理性之美、感性之美。 　　學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。小燕老師通過參加省賽總結出山區(qū)思政人普遍存在：深度備課不足，教學設計新意不夠。 在以后的教學中博采眾長，擇其善者而從之。在通過大賽的歷練能夠取長補短、鍛煉我們的勇氣，錘煉我們的毅力，提高抗壓能力。 最后她寄語新教師不負韶華，砥礪前行，真正做一名心中有火，眼中有光的思政人。 　　張玉麗名師工作室成員唐梅英老師參加了2021年云浮市中小學科技勞動教育實踐活動中的說課比賽，她首先介紹自己參加比賽的課例，賽后她反思自己存在的問題：這一次說課的時政性不夠強，說課時不夠從容。 　　最后她談到參加市賽的一些心得體會：1、作為思政教師擔當著立德樹人的使命，無論在參賽還是在平常的課堂教學中要發(fā)揮道德模范的榜樣力量，讓學生見賢思齊，幫助學生扣好人生的第一粒扣子。2、在課堂教學中要鍛煉自己的演講能力，發(fā)揮語言的魅力，用有感染力的語言打動學生，用有溫度的語言培養(yǎng)有情懷的學生。3、積極學習先進教學技術，借助先進的教學技術制作精美的課件，如希沃白板、視頻剪輯和視頻制作等。 　　黃仔強名師工作室成員張潔霞老師參加2021年云浮市中小學科技勞動教育實踐活動中的說課比賽，她說課的內容是七年級上冊10.2《活出生命的精彩》。張潔霞老師賽后反思：課件不夠時間做得精美。 　緊接著張潔霞老師總結了一些說課比賽的心得：1、語言要有激情，有穿透力，語言表達要流暢；2、教師形象要得體大方，要神采飛揚，激情澎湃，要有氣場，教態(tài)自然豐富；3、參加說課比賽插入的視頻可以不展示，改成用圖片展示。 最后張潔霞老師與新教師共勉：在教學的路上要努力耕耘、奮斗、創(chuàng)造，同時要不斷充實自己，爭取早日成長為學校骨干教師。 教師專業(yè)成長講座 　　羅定市名師工作室主持人黃仔強作了題為《用心傳承百年初心用情助推教育發(fā)展》的專題講座，他師德角度淺談思政教師的專業(yè)化成長。他說到師德和教師的專業(yè)化歸結起來是的“德才兼?zhèn)洹薄?lt;/p> 　　黃老師談到師德強調一方面遵守教師職業(yè)規(guī)范；另一方面謹記新時代中小學教師行為十項準則，要有堅定的政治方向、要自覺愛國守法、要傳播優(yōu)秀的文化，潛心教書育人，關心愛護學生。 新教師要努力做“四有”好老師：有理想信念，心系國家；有道德情操，人格高尚；有扎實學識，學無止境；有仁愛之心，善待生命。 　　2019年3月18習近平總書記在思政教師座談會上提出：思政教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，這也為新教師成長明確了方向。新教師在成長中會遇到很多問題，黃老師指引新教師要有高尚的品格，要熱愛我們選擇的事業(yè)，要勤于學習，要具有淵博的文化知識。用這些扎實的教學功力去應對教育教學中遇到的問題。 　　黃老師建議新教師盡快轉變角色、制定成長目標、常懷感激之心、不斷學習。 　　最后黃老師提到核心素養(yǎng)是教育的DNA，中考=考核心素養(yǎng)，新教師結合核心素養(yǎng)來備課備考。 黃老師用風趣幽默的語言指引新教師如何成長為德才兼?zhèn)涞那嗄昝麕煛?lt;/p> 試題命制專題講座 　　羅定市名師工作室主持人張玉麗老師作了題為《初中道德與法治試題命題與有溫度的思政課》的專題講座，她參加了廣東省考試院組織的2021年省級骨干教師命題培訓，向新教師和工作室成員分享了道德與法治初中學考命題培訓經驗。 　　命題前要先明確道德與法治的試題結構，還要研究課標要求，在此基礎上制作2個表格，一個是《試題結構表》，對學科考試說明具體化，第二個是《試題雙向細目表》是對試題結構表的進一步具體化。 　　張玉麗老師還介紹命題分為命題、審題、校對三個階段，命題過程要遵循思想性、人文性、實踐性、綜合性的原則。 　　張玉麗老師談到命題選取材料很關鍵，她在講座中介紹可以選取以下五類材料：時事政治、教育故事、社會生活、學生實際、教材資源。在命制試題時要讓試題具有鮮明的時代特征，教師平時要關注國內外重大的時事以及黨的重大方針政策。試題材料要來源于正規(guī)權威的新聞網站，例如學習強國、求是網。 　　張玉麗老師總結命制試題文字材料表述要精簡，切入點小。精簡的原則是保留核心內容，保留審題答題的關鍵詞句。她還為新教師平常教學中命制試題總結了十個舉措，作為新教師，剛工作能得到如此直接的寶貴經驗，實屬幸運。 　　最后張玉麗老師寄語新教師努力成為這兩種思政人：一種驚艷了學生求學時光，一種溫柔了學生讀書歲月，育有情懷的時代新人，上有溫度的思政課。 結束語 夢想不熄，步履不停。我們有對教育事業(yè)赤誠的心，我們有永不放棄探索的熱情。我們在育人逐夢的路上學無止境！ 　撰稿：唐梅英 圖文：鐘苑菁、張潔霞 審核：劉瑛、張玉麗