過程視導(dǎo)引方向，腳踏實地謀發(fā)展——縣教科所深入兩罾鄉(xiāng)中心小學(xué)校過程視導(dǎo)紀(jì)實

檸萌

“迎視導(dǎo)”如沐春風(fēng) “促成長”潤物無聲 攜一縷初冬的暖陽，2021年11月26日，酉陽縣教科所副所長黃綠鮮，英語學(xué)科教研員李繼忠，道德法治學(xué)科教研員甘再富、美術(shù)學(xué)科教研員田炳云一行4人深入兩罾鄉(xiāng)教管中心對轄區(qū)中心校、幼兒園、村完小教育教學(xué)教研工作進行過程視導(dǎo)。 視導(dǎo)組通過聽評課、常規(guī)檢查、實地查看、交流座談等形式對我校教育教學(xué)常規(guī)工作進行了全面的視導(dǎo)。 聆聽課堂，精準(zhǔn)把脈 上午九點整，黃綠鮮副所長和各學(xué)科教研員在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下走進課堂，聆聽各位教師的上課。 黃綠鮮副所長聆聽了由汪靜老師執(zhí)教的四年級語文課《王戎不取道旁李》。 甘再富教研員聆聽了三年級陳銀明老師的道德與法治課《“119”的警示》 李繼忠教研員聆聽了三年級程彥老師一堂英語課《What's your number 》 田炳云教研員聆聽了吳曉英老師執(zhí)教的三年級美術(shù)課《花格子小?！?lt;/p> 實地查看，精準(zhǔn)指導(dǎo) 聽完四位教師的課后，視導(dǎo)組庚即來到小元村小查看教學(xué)情況。查看中，黃綠鮮副所長首先肯定了這所師生不足20人的學(xué)校精氣神足：老師們扎根基層，服務(wù)義教，這一份堅守令人感動！教師們工作的敬業(yè)彰顯了來自基層教育人的情懷，希望村小教師持續(xù)利用好最新的多媒體設(shè)備資源，不斷更新教育教學(xué)理念，更好的服務(wù)農(nóng)村義務(wù)教育工作。建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多讓村小教師參加鄉(xiāng)域間的教學(xué)教研活動，統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育教研活動，提升全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。最后，在黃綠鮮副所長愛的呼喚中，視導(dǎo)組一行人與陪同人員一起與小元村小師生在國旗下合影，播下了愛的種子。 看完村小，黃綠鮮副所長和各學(xué)科教研員來到了兩罾鄉(xiāng)中心幼兒園。兩罾鄉(xiāng)中心幼兒園從2019年完工投用以來，秉承“光陰短、征途長、爭朝夕、促成長”的辦園理念，兩年時間從軟硬件設(shè)施完善，學(xué)前教育師資配備，到成立“酉陽縣龔灘、丁市片區(qū)幼教教研聯(lián)合體”開展各種活動，使兩罾幼兒教育提檔升級。黃綠鮮副所長表示，兩罾鄉(xiāng)中心幼兒園的建成投用為當(dāng)?shù)赜變禾峁┝藘?yōu)質(zhì)的教育資源，有力促進了兩罾鄉(xiāng)幼兒教育的協(xié)調(diào)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。 常規(guī)檢查，細(xì)致入微 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的核心，是學(xué)校的立足之本。專家組成員認(rèn)真查閱了各項工作資料和常規(guī)資料，對老師們精益求精的工作態(tài)度和展現(xiàn)出的良好風(fēng)貌給予充分認(rèn)可，對學(xué)校教學(xué)活動、特色藝體活動、“雙減”政策落實、課后服務(wù)的扎實有效開展給予了肯定與贊揚。同時也指出在常規(guī)教育教學(xué)中的不足，建議細(xì)化教師規(guī)劃，進一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價。 集中反饋，交流研討 下午1:20，四位專家就本次教育教學(xué)教研過程視導(dǎo)在綜合樓大會議室與我校教師做交流。 會上，田炳云教研員就吳曉英老師的美術(shù)課堂進行點評，指出了課堂的優(yōu)缺點。并向大家分享2020年義務(wù)教育藝術(shù)監(jiān)測通報，分析了美育的現(xiàn)狀，明確了教育部文件對美育的要求，強調(diào)藝術(shù)發(fā)展的重要性，展望了美術(shù)教研的美好前景。 李繼忠教研員就程彥老師的課堂進行點評，并通報我校六年級英語教學(xué)成績持續(xù)穩(wěn)中有升，高度肯定了我校在沒有專職英語教師，多數(shù)由語文教師兼任英語的教學(xué)模式下，取得的不菲業(yè)績。鼓勵教師要向“雙師型教師”轉(zhuǎn)型發(fā)展，加強學(xué)科間的融合；要求老師們不斷學(xué)習(xí)，課堂上努力營造輕松、愉快的課堂氛圍，從而讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)。 黃綠鮮副所長首先指出教科人的愿望就是讓更多的人參與教研，指出學(xué)科教師是親人，是隊伍，教研員要走近學(xué)科教師，走進學(xué)科課堂，去了解學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀。緊接著以汪靜老師的文言文課例為載體做了古文教學(xué)的微講座。明確在小古文的教育教學(xué)上要有回顧意識，統(tǒng)整意識、以問題為導(dǎo)向開展教學(xué)的意識；要注重文言教學(xué)方法的回顧與強化；多種形式的朗讀要有梯度，有對比，讓學(xué)生在逐層次的朗讀中獲得成就感；要重視生字教學(xué)，生字教學(xué)要有精準(zhǔn)度，教學(xué)中要規(guī)范田字格寫字。在當(dāng)前“雙減”背景下，她指出作業(yè)的設(shè)計要少而精，做到鞏固知識與發(fā)展能力并舉，學(xué)校要抓好課后延時服務(wù)，落實五育并舉，助推教師專業(yè)成長，要豐富多元開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價。最后，黃綠鮮副所長用“感動”“興奮”“震撼”三個詞結(jié)束了她有溫度、有高度、有深度的發(fā)言。 甘再富主任首先就陳銀民老師的課堂進行了點評，其次肯定我校教育教學(xué)工作的亮點，同時給我校教育教學(xué)工作提出了中肯建議：一是盡快全面落實學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。二是強調(diào)必須高度重視《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》教材使用。最后，就如何上好道德法治課進行了學(xué)科觀念分享，強調(diào)教學(xué)要注意理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活相結(jié)合，要注重學(xué)生價值觀的培養(yǎng)。 交流會最后，張文校長用“感謝”“感動”“感悟”三個詞總結(jié)了本次視導(dǎo)活動。要求全體教師以本次視導(dǎo)為契機，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)清國家發(fā)展形勢，明晰學(xué)校今后發(fā)展方向，全面落實黨的教育方針，做到五育并舉，促進學(xué)生全面發(fā)展，把教科所領(lǐng)導(dǎo)們提出的寶貴意見去認(rèn)真落地落細(xì)落實。 秋盡繁色褪，冬雪物華休。?寒冬料峭，兩小因過程視導(dǎo)而溫暖如春。 編輯:黃丹供圖:陳旭冉易校對:張文