萊青春，心向陽

鈴鐺兒

萊青春心向陽第三期，在徐老師的帶領(lǐng)下，于2021.11.27如期在共青團青年之家舉行！ 活動開始，徐老師給孩子們講了講活動流程。第一環(huán)節(jié)，他帶領(lǐng)孩子們一起，介紹自己彼此認識！一開始他先介紹自己，名字的意義，三個優(yōu)點，人生中最成功最得意的一件事，也可以選擇一個沙具來開始！孩子們?nèi)绶ㄅ谥疲瓉砦覀兊暮⒆尤绱藘?yōu)秀，如此自信，對自己的評價也是頗高！有的鋼琴十級舞蹈十級，有的體育很棒，打籃球特別好，有的閱讀知識面很廣，有的養(yǎng)著小寵物…看來孩子的父母在孩子的興趣愛好上投入了不少的物力財力啊！中間有倆娃放棄介紹自己，也不參與活動，徐老師鼓勵他們，他們也不想進行，只是靜靜的做個旁觀者看著大家進行活動！活動在快樂的氣氛中拉開了帷幕… 大家依次介紹完畢后，徐老師讓大家相互交流，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，大家眼中的彼此和心目中的自己果然不一樣哦！有的說自己不自信沒有優(yōu)點，大家分別發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，內(nèi)斂，脾氣好…徐老師也對大家的自我介紹一一肯定評價，然后布置了作業(yè)：回家后把自己的優(yōu)點寫在紙上，每天早晨和睡前讀一遍！徐老師的這一作業(yè)可謂是————發(fā)現(xiàn)探索更加積極的自己！ 第二環(huán)節(jié)：由劉老師帶領(lǐng)大家玩OH卡牌。（OH卡牌也稱潛意識投射卡）劉老師簡單介紹了一下OH卡牌，講了游戲規(guī)則！隨機抽出一張牌，每個人觀察牌以后，依次從正向反向來解讀這張牌…同一張牌，不同的人觀察到的內(nèi)容是不一樣的，瞬間激發(fā)想象力和洞察力，我們的孩子也表現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力！ 第三環(huán)節(jié)：下午劉老師帶領(lǐng)娃娃們玩繪畫，孤島求生。先在紙上畫一個島，在孤島上，可以帶你認為最重要的的三樣?xùn)|西，依次畫上！每個人都帶了不同的東西，有的認為食物最重要，有的認為工具，有的認為家人朋友…劉老師也讓學(xué)生們一一介紹自己的作品，為什么帶這三樣?xùn)|西？但是但是，好幾個孩子都畫了手機平板之類的電子產(chǎn)品還有寵物，說是為了不孤單，有東西陪伴！這一點讓作為志愿者，也作為父母的我深思…我們作為父母，以為給了孩子優(yōu)渥的生活，這就是愛。其實我們忽略了孩子的內(nèi)心需求，不明白孩子真正需要的是什么？孩子在現(xiàn)實中尋求不到父母的關(guān)愛關(guān)懷關(guān)注，就將自己沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，消磨時間打發(fā)時光，在虛擬里或是寵物身上尋求情感的寄托或是慰籍！我們父母忽略了和孩子的溝通，從而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)這方面那方面的問題！家庭環(huán)境對孩子的影響很大，家庭健康才能讓孩子健康成長，相對的，不良習(xí)慣也會像基因一樣代代相傳。這也印證了薩提亞的家庭教育理念，“孩子沒有問題，如果孩子有問題，那一定是父母的問題。” 第四環(huán)節(jié)：我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩沙盤游戲。 這一環(huán)節(jié)，孩子們充分發(fā)揮了自己的自由隨性，想怎么來就怎么來，我開心就好，氣氛很是融洽歡快！由一個同學(xué)拿一個類似車禍中的人的沙具，大家圍繞這個開始擺沙具，充分發(fā)揮自己的想象力和自由性，活動也達到了快樂的巔峰，討論環(huán)節(jié)也是你不讓我我不讓你，誰都不想妥協(xié)…孩子們在這個沙盤中的表現(xiàn)和我們團隊的沙盤真是不一樣！我也是感觸很多！作為父母的我，真是小覷了我們的孩子，以為孩子小，對孩子各種管束和干涉，打著“為你好”的旗號，要求孩子接受家長的意見和需求，對孩子各種不放手，導(dǎo)致他們的抗挫折擊打能力弱，心理脆弱，在和孩子溝通以家長而不是朋友的身份平等溝通，孩子感受的只有命令，而沒有尊重，青春期會出現(xiàn)叛逆等各種問題！所以通過這一天的活動，我作為一個二胎媽媽，在以后教育孩子上，真的應(yīng)該對孩子放心，放手，放低姿態(tài)！ 作為志愿者，感謝徐老師的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)！作為家長，也是收獲滿滿感觸頗多的一天！轉(zhuǎn)變觀念，正確的理念育兒，有效的陪伴孩子！自身學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)，營造良好的氛圍，影響孩子！ 感謝感恩！