快樂實(shí)踐，伴我成長(zhǎng)。～達(dá)旗蒙古族學(xué)校二年級(jí)2班實(shí)踐活動(dòng)篇

小駿馬

冬日的陽光是溫暖的；冬日的陽光是舒服的；冬日里孩子們是熱情洋溢、活力無限的！為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)，引領(lǐng)學(xué)生感受民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，豐富孩子們的課外生活。2021年11月27日在達(dá)旗蒙古族學(xué)校小駿馬中隊(duì)家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下孩子們來到了位于達(dá)旗樹林召鎮(zhèn)東海心村的趙大剪活動(dòng)基地！ 迎著清晨的第一縷陽光，我們出發(fā)了。一路歌唱、一路歡笑，開心的笑容洋溢在每一個(gè)孩子的臉上！ 不一會(huì)兒的時(shí)間我們到達(dá)活動(dòng)基地，終于見到趙大剪的廬山真面目～趙美玲老師。通過簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)與交流之后，興奮不已的孩子們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下開始了這一次的實(shí)踐活動(dòng)。 基地工作人員已經(jīng)為我們的到來做好了充分的準(zhǔn)備。 一張張榮譽(yù)證書代表著收獲與光榮，也包含著付出與汗水。 剪紙是我國(guó)一種優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是一項(xiàng)手腦并用的實(shí)踐活動(dòng)。它有著獨(dú)特的魅力：一把普普通通的剪刀，一張普普通通的薄紙，經(jīng)過靈巧的雙手，這么一剪一刻一琢磨，便幻化出千姿百態(tài)的美麗圖案，因而受到孩子們的喜愛。 趙老師帶領(lǐng)孩子們參觀中華上下五千年的歷史剪紙記事，并對(duì)孩子們講述了一些重要時(shí)期的歷史故事。 孩子們聽得很認(rèn)真，更是對(duì)高超的剪紙藝術(shù)發(fā)出感嘆。 面塑，俗稱“捏面人”，是一種制作簡(jiǎn)單，但藝術(shù)性很高的漢族民間工藝品，也是一種古老而又獨(dú)特、中國(guó)所特有的一門民間藝術(shù)，距今已有2000多年的歷史，具有藝術(shù)性和長(zhǎng)久保存性。時(shí)至今日，已成為人們喜愛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 孩子們參觀了部分面塑展示作品。 剪紙課程開講啦！ 趙老師講述了剪紙的歷史演變及剪紙方法，用通俗易懂的語言授課，孩子們聽得津津有味。 趙老師示范剪紙……一張普通的紙，在一雙靈巧的手中變化出不同形態(tài)。 孩子們迫不及待地拿起剪刀，開始自己剪紙創(chuàng)作。 孩子們的作品展示。 每一個(gè)孩子都獨(dú)立完成了一副剪紙作品，他們開心級(jí)啦！ 面塑課程也要開講啦！ 趙老師邊講邊捏…… 吳老師耐心得給孩子們講解指導(dǎo)…… 每一個(gè)孩子都在全神貫注的制作中…… 認(rèn)真的樣子最可愛。 捏一捏、剪一剪。 手工制作給孩子們帶來了快樂，也拉近了彼此間的距離，探討手工制作中的新發(fā)現(xiàn)。 孩子們等不及想要炫耀一下自己的作品。 自己動(dòng)手豐衣足食?? 我也沒忍住想嘗一嘗自己的作品?? 不知不覺中活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入最后一項(xiàng)，參觀鄉(xiāng)村記事博物館。一件件老物件，折射出過去的艱苦。 通過趙老師、家長(zhǎng)媽媽們的講解。各色各樣的老物件，讓孩子們感受到曾經(jīng)的生活到今天的生活經(jīng)歷了翻天覆地的變化。激勵(lì)孩子們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福美好生活，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年！ 趙老師用火柴點(diǎn)燃煤油燈。 不自覺地想要?jiǎng)邮帜ヒ荒ァ?lt;/p> 仔細(xì)觀察，猜一猜它是用來干什么的？ 本次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子們來說是難忘的、有意義的，有收獲更有啟迪！通過對(duì)剪紙、面塑藝術(shù)的初步了解，在動(dòng)手動(dòng)腦中潛移默化地提升孩子們的審美情趣，激發(fā)孩子們的好奇心，培養(yǎng)孩子的專注力、想象力、創(chuàng)造力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展。同時(shí)，也希望這些民間藝術(shù)在孩子們的“玩”中得以流傳、發(fā)揚(yáng)光大。