<p class="ql-block">今天雙雙老師和李老師帶著我們一起曬太陽咯！快來看看我們在干什么吧。</p> <p class="ql-block">到戶外老師讓我們自由活動</p><p class="ql-block">最重要的一點是 注意安全</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小伙伴們叫上了好朋友 </p><p class="ql-block">一起玩，《一二三木頭人》游戲 拔河比賽</p><p class="ql-block">觀察小螞蟻?? 小樹葉??</p><p class="ql-block"> 有些臭美的小朋友 還會讓老師幫她們美美的拍照片??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)了螞蟻??，跟著螞蟻??走，原來是在看螞蟻??搬家呀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一直再問，老師他在干什么呀？螞蟻??是不是野生動物，是不是我們要保護它。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老師并不急于給孩子們答案，因為答案都在孩子們充滿驚喜地眼睛里，他們一定會有自己的發(fā)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">要讓孩子把觀察力和計測力、觀察力和想象力、觀察力和造型力結合起來，以促進觀察力的發(fā)展。例如，你可以種一株牽牛花，讓孩子看著花的發(fā)芽、長大，在小竹竿上傲些尺度的標志，插在花盆里，盤牽?；刻斓纳L，讓孩子繪出圖表，做下記錄。也可以用石塊、樹枝、泥、貝殼等讓孩子制造些自己想做的東西，發(fā)揮孩子自己的想象能力和造型能力，使孩子的觀察逐漸教銳起來。</p> <p class="ql-block">戶外活動是幼兒日常生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)。因為幼兒正處在生長發(fā)育的時期，他們的機體對外界環(huán)境的適應能力很差，身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善，容易因各種自然因素的變化而影響健康。所以采用適合于幼兒生理特點的戶外活動，可以提高幼兒身體的適應能力、抗病能力，從而增強體質，促進身體健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">我們來幾張美美的照片吧</p><p class="ql-block">一二三 茄子???</p> <p class="ql-block">通過這次戶外活動，小朋友們已經了解到我們要愛護森林，保護野生動物，激發(fā)了幼兒學會觀察??,交流與表達的欲望，拓展幼兒的知識,激發(fā)幼兒進一步探究的欲望。孩子們在活動中表現(xiàn)的自信、自主地學習、表達和交流語言能力也得到了鍛煉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">好啦，今天的內容就到這里了，我們下次再見吧！</p>
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