<p class="ql-block"> 為了全面落實(shí)教師訪萬家活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)家訪工作,會(huì)上制定了走訪方案,議定采取以年級(jí)為主,校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)督導(dǎo)的工作思路來展開。11月26日,我們六年級(jí)老師利用空閑時(shí)間對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了走訪,一場(chǎng)美麗的教育行走開始了。</p> <p class="ql-block"> 為確保家訪工作落到實(shí)處,家訪前,班主任和任課老師有針對(duì)性商討家訪對(duì)象,做實(shí)家訪前的工作要求,制定詳細(xì)的實(shí)施方案。本次家訪以充分了解學(xué)生的家庭背景,家庭教育環(huán)境及教育方法為主。</p> <p class="ql-block"> 家訪,三尺講臺(tái)外的另一片天空,家訪的路雖短,但我們和孩子的心更近了,我們敲開的不僅是一扇扇家門,更是推開了一扇扇心門。</p> <p class="ql-block"> 此次家訪活動(dòng),拉近了教師與家長(zhǎng)的距離也使得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作有進(jìn)一步的了解,讓孩子感受到了老師的關(guān)愛,讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖,濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞……</p>
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