大班級組分享會

邱老師

開學(xué)至今已整整三個(gè)月了，由于疫情不能邀請爸爸媽媽入園來向你們匯報(bào)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，因此我們以美篇的方式向你們匯報(bào)了 我園是以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)來設(shè)計(jì)一系列適合孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)。《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過提出3—6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3到6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。 《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個(gè)年齡段，孩子應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理的期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。爸爸媽媽也可以也是有必要跟我們一起學(xué)習(xí)《指南》。 我們閱讀過的書：《童年的秘密》《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》《有能力的愛》 一、五大領(lǐng)域的活動(dòng)分享如下:（1）健康領(lǐng)域（2）語言領(lǐng)域（3）社會領(lǐng)域（4）科學(xué)領(lǐng)域（5）藝術(shù)領(lǐng)域 （1）健康領(lǐng)域感統(tǒng)課讓我的身體變得越來越協(xié)調(diào) 天天做操、身體好 戶外活動(dòng)真開心 我會照顧好自己（會疊衣服、喝水、擦汗） 勞動(dòng)讓我的小小手變的能干 小小植物園，讓我懂得生長需要陽光、空氣、水；知道一顆小種子的生長過程。 安全演練讓我學(xué)會自我保護(hù)，明白生命可貴。 2.語言領(lǐng)域“花兒典繪本”讓我學(xué)會思考 “親子囗頭作文”提高我的語言表達(dá)能力，我可以講一篇長長的作文了 老師教會我認(rèn)識140個(gè)常用字，真開心 “認(rèn)字組詞”，我學(xué)會了兩個(gè)字可以湊成一對好朋友，如：汽—車：汽車 我會用形容詞、動(dòng)詞造句（漂亮的、美麗的、長長的，爬、走、跳等等） 3.社會領(lǐng)域老師教會我交朋友老師教會我大家都喜歡的東西要輪流、分享老師教會我大膽講出自已的想法老師教會我敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù)老師教令我學(xué)會關(guān)心、體貼別人 老師教會我奏國歌、升國旗時(shí)能自動(dòng)站好 4.科學(xué)領(lǐng)域我學(xué)會觀察大自然，云、雨、月亮、太陽、大樹、葉子等等 我學(xué)會用圖畫、符號記錄（我的一天） 我發(fā)現(xiàn)植物的生長變化 我學(xué)會比較相同與不同 我學(xué)會兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)2、4、6、8、10……50我也學(xué)會排序、自然測量 5.藝術(shù)領(lǐng)域我會畫畫 我會寫生 我會折紙 我會粘土 我會剪紙 我喜歡唱卡拉OK，老師夸我唱得很好聽 我最喜歡上音樂課，因?yàn)楹荛_心，可以學(xué)唱歌、跳舞、欣賞音樂 我很期待加入幼兒園的“歌唱小組”，老師說“歌唱小組”的哥哥姐姐去參加比賽了，還獲得了三等獎(jiǎng) 四、生活即教育。生活與教育不能分離，要教學(xué)做合一。我園每月一個(gè)生活活動(dòng)主題課程，讓孩子們學(xué)會動(dòng)腦思考、動(dòng)手做，在做的過程中啟發(fā)孩子覺悟自己喜歡什么、能做什么、怎樣才能做好、我還可以怎樣做。每月主題如下： 1.九月憧憬月：我喜歡（已完成） 種植：白蘿卜 慶祝中秋 2.十月國慶月：我的家鄉(xiāng)（已完成） 國慶節(jié)，祝?祖國媽媽生日快樂！祝祖國繁榮昌盛！ 3.十一月藝術(shù)月：我的手藝和美食（已完成） 接觸大自然，讓大自然的色彩融入我們的生活。 大A班風(fēng)干白菜 我們親自體驗(yàn)了“風(fēng)干”的快樂大B班風(fēng)干了蘿卜 4.十二月美食月：時(shí)間的味道（待續(xù)）腌青瓜 5.1月元月：生活多方便（待續(xù)） 五、我們的約定老師說我們要懂得遵守規(guī)則，互相尊重，知道怎樣做才是好的。班級公約 六、設(shè)計(jì)名片老師讓我設(shè)計(jì)“我的名片”我可喜歡了 七、幼兒園一日生活幼兒園的生活很充實(shí) 晚托班，老師還教我“創(chuàng)意美術(shù)”“思維課程”“快樂識字”。 我們制作這個(gè)美篇的意義是什么呢？是為了讓爸爸媽媽知道老師們做了些什么，是怎樣做的，爸爸媽媽都有些什么想法，我們互相傾訴交流，因?yàn)榧覉@共育是非常有意義而且非常有必要的 祝福大家家庭幸福！