<p class="ql-block">觀察時間：2021年11月22日-2021年11月26日</p><p class="ql-block">觀察地點：室內建構區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對象：崔成軒、倫抒諾、王博文、房子緒</p><p class="ql-block">觀察教師：田甜</p> 2021年11月22日 <p class="ql-block">軒軒從電視上看到的多米諾游戲，用積木拍的和電視上一樣的形狀。</p> <p class="ql-block">用手一碰就倒了。</p> <p class="ql-block">軒軒再次嘗試排列多米諾，可是這次并沒有一碰就倒。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師：為什么這次一碰沒有都倒下呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">軒軒：前邊的三角形的太小了，夠不到后邊。</span></p> <p class="ql-block">那改變一下三角形的位置，在嘗試一下，這次依舊沒有一次倒下。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師：三角形換了位置怎么還沒有倒下呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">軒軒：這個地方得用力按一下，太近了。</span></p> 2021年11月23日 <p class="ql-block">今天抒諾來到建構區(qū)排起了多米諾，一開始抒諾、樂婷和允琪一起排的彎彎的長長的，抒諾和樂婷分別從兩端一碰，多米諾倒下了。</p> <p class="ql-block">再一次嘗試排列，這次改變了形狀，進行了加高和昨天軒軒排列的相似，兩個積木上邊橫著放一個。</p><p class="ql-block">抒諾開始用手一碰沒有都倒下。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師：這一次為什么沒有一次都倒了呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">抒諾：因為周樂婷她擋著我了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">樂婷：這個太高了，下邊的積木小碰不倒。</span></p> 2021年11月24日 <p class="ql-block">博文來嘗試多米諾游戲，用長木板做了一個斜坡，用圓柱形的積木來擊倒，可是只倒了第一排的。</p><p class="ql-block">博文疑惑的看向我，我問博文：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">你仔細看一下，為什么只倒了第一排的？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">博文：是不是太遠了？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師：你再嘗試一下吧！</span></p> <p class="ql-block">博文調整的距離，將長方形木塊緊靠著斜坡，這次成功了一半。</p> <p class="ql-block">只排一排這樣會成功嗎？</p> <p class="ql-block">排一列還是沒有成功。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師：為什么這次一排沒有成功呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">博文仔細觀察一下告訴我：</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">是不是這里卡住了。</span></p> <p class="ql-block">小涵在一旁發(fā)現(xiàn)了博文的游戲加入進來，和博文一起重新排列一下，博文試了一下力度一碰就可以碰到，小涵將木塊與斜坡分開一點，這次終于成功了。</p> 2021年11月25日 <p class="ql-block">子緒也來嘗試多米諾，木塊緊靠著排好后，子緒用長條狀的積木嘗試擊倒。</p> <p class="ql-block">開始調整木塊擺放距離。</p> <p class="ql-block">成功啦！</p> <p class="ql-block">繼續(xù)換一個形狀，在一半的時候卡住了。</p> <p class="ql-block">子緒將中間的一塊拿出來，繼續(xù)擊倒剩下的木塊。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">他過來問我：</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">老師你看我排的像不像一個“8”。</span></p><p class="ql-block">教師：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">原來你拿走的木板是想排個8的樣子。</span></p> 2021年11月26日 <p class="ql-block">在嘗試的排8的形狀失敗后，今天子緒排的彎彎長長的多米諾。</p> <p class="ql-block">教師思考：軒軒根據(jù)電視上的多米諾游戲，用積木排列出來，并且根據(jù)自己的意愿排列采用不同形狀的積木進行排列，在游戲的過程中，仔細觀察了三角形小，倒下去之后碰不到后邊的積木，于是改變位置再次嘗試。</p><p class="ql-block"> 軒軒的多米諾游戲吸引了其他小朋友，抒諾在家也玩過多米諾游戲，抒諾在排列多米諾時，掌握了基本的方法，知道要將木塊分開一點距離排列起來，在第一次成功后，增加難度進行了加高。</p><p class="ql-block"> 博文采用的搭建斜坡用圓柱積木去進行擊倒，博文排的多米諾的過程能夠遇到問題積極的思考，當小涵來幫助博文時，博文用手試了試將兩個木塊碰到，他告訴我：是不是滾下來的太輕了碰不倒。自己親手試驗后，輕輕一碰就可以。</p><p class="ql-block"> 子緒是初次嘗試多米諾游戲，經(jīng)過自己的游戲探索，知道要分開距離這樣才能一個個的連續(xù)倒下，成功之后，子緒繼續(xù)將多米諾加長，并獲得了成功。</p><p class="ql-block"> 通過孩子們玩多米諾的過程，遇到問題時，并沒有放棄，而是進行思考想辦法進行改變，積木不僅可以拼搭出各式各樣的形狀，在孩子們手中可以進行多種的玩法，開發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性思維。</p><p class="ql-block">編輯：田甜</p><p class="ql-block">審核：趙凱</p>
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