讓閱讀成為一種習(xí)慣——新政鎮(zhèn)中心幼兒園大一班

光與溫度

書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機遇。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥，但愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。 幼兒閱讀的重要性培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣增強語言能力增加知識提升協(xié)作能力擴展人生經(jīng)驗樹立遠(yuǎn)大理想培養(yǎng)想象力晨間自主閱讀 　　晨間閱讀對幼兒的好處有：有助于孩子右腦的開發(fā)，有助于改變孩子的性格；可以幫助孩子集中注意力，有助于提高孩子的寫作能力；有助于提高孩子的感知能力。因此，晨間閱讀對孩子以后的發(fā)展是極為重要的。 分享故事，展示自我 　　我們大一班為了培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和傾聽能力，所以在每個星期中都會選擇半小時的時間給幼兒分享故事的空間，當(dāng)幼兒分享故事時同培幼兒傾聽能力，培訓(xùn)幼兒喜歡并大膽在群體面前分享自己喜歡的圖書。 閱讀睡覺故事 　　午睡前十五分鐘傾聽睡前故事，傾聽睡前故事可以幫助幼兒更好進入睡眠狀態(tài)。 　　師幼共同閱讀睡前故事 　　教師閱讀睡前故事 自主閱讀分享活動 　　為了提高老師自主閱讀分享活動的開展能力、提升幼兒語言表達能力和閱讀能力。我園邀請教育局學(xué)前教育輔導(dǎo)員蒲玉霞老師蒞臨我園指導(dǎo)自主閱讀分享活動。 　　周老師分享題目《我喜歡的故事書》，分享點:1.樂意與小朋友們一起分享自己喜歡的故事書。2.敢于在小達自己的想法。3.激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。分享點確立依據(jù):1,幼兒自主、愉悅的閱讀。2.閱讀能促進幼兒語言能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒思維能力、想象力等方面的發(fā)展。3.通過閱讀大膽表達,能夠與同伴愉快、流暢的交流。 　　陳老師分享題目《我喜歡的故事書》分享點培養(yǎng)幼兒愛看書，喜歡看書的良好習(xí)慣。分享點確立依據(jù):1.你喜歡的故事叫什么。2.你為什么喜歡這本書?書里面有什么有趣的事? 　　惠惠老師分享題目《遇到問題，我會想辦法》，分享點:學(xué)會在閱讀過程中遇到問題主動尋找解決問題的方法。分享點確立依據(jù):指南中語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)一、傾聽與表達，5-6歲幼兒在集體中能注意聽老師或他人講話，聽不懂或有疑問時能主動提問。 閱覽室自主閱讀 　　閱覽室存放了上千本圖書，是幼兒最喜歡的地方，幼兒可以進去挑選自己喜歡的圖書閱讀，閱覽室的圖書多種多樣，豐富多彩，每個星期各班級都會開放半小時的自主閱讀時間，讓幼兒暢游知識的海洋！ 午餐后自主閱讀 　　午餐后，用完餐的幼兒會自己拿著圖片到走廊坐成一排自己閱讀圖片或者同伴分享故事。 自選圖書回家閱讀 　　周末借閱圖書是我們幼兒園的特色，每個周末幼兒自己選擇喜歡的圖書回家與家人分享，親子閱讀時光，增進父母與孩子之間的情感交流，拉進親子關(guān)系。 　　通過自主閱讀不僅要讓幼兒會閱讀，還要讓幼兒喜歡閱讀，然后愛上閱讀，讓閱讀成為幼兒的良好的習(xí)慣。 新政鎮(zhèn)中心幼兒園大一班 2021年11月28日