感恩LP助學(xué)，愛心灑滿中平

小黃水果

這個學(xué)期的“LP助學(xué)”開始了，"LP組織”最初期是一個五人自發(fā)的一個愛心小組織，發(fā)展到今天來自東莞、佛山、深圳、香港等五湖四海100多人的一個大團隊，是愛的初衷讓他們匯集在一起，是奉獻的力量讓他們越來越茁壯！ 人除了要學(xué)習(xí)知識，更重要的還是要過得快樂并且有意義。這學(xué)期恰逢感恩節(jié)，“LP助學(xué)”的叔叔阿姨們給我們帶來了“情緒管理”的方法，黑板上板書著“人有情緒，一會就過去。先有好心情，再有好事情！”放眼一看，教室里看看，教室里師生互動，笑聲不斷，相對于繁重的學(xué)習(xí)，孩子們更喜歡這種能夠放松身心的課堂。縱觀社會，無論是名校清華北大畢業(yè)，還是小學(xué)都沒有讀過現(xiàn)實生活，人無論在什么時候，都會有情緒不好的時候，如果情緒管理不當(dāng)，那么，后果不堪設(shè)想。注重應(yīng)試教育，更要注重素質(zhì)教育，身體和心理健康方才是一個完整的人。 教室里的一張張笑臉，讓我禁不住感慨，陌生的叔叔阿姨、哥哥姐姐們讓孩子們放下了包袱，暢所欲言，這不是我們正式課堂里所需要的嗎？他們不釋加教學(xué)壓力，只抱著最初的希望——希望孩子們上一節(jié)快樂的課。 　　快樂的時光總是過去的很快，課后“LP助學(xué)”的成員們還給他們帶了許多的禮物，孩子們不僅上得開心，玩得開心，還驚喜不停。有幾個同學(xué)問我：“老師，新老師他們的全名是什么？我想記住他們?！甭犕晡医蛔∠耄簞e人施恩巴不得廣而告之或者打個大橫幅標(biāo)注某某人捐，但是這個“LP助學(xué)”里，我認識了四年，竟然一個名字也不知道，慚愧之余，心里暗暗豎起了大拇指。我跟學(xué)生說：“新老師送你們東西幫助你們，不是為了讓你們報答他們，而是希望，有一天，你有能力的時候也去幫助有需要的人?！?lt;/p> 　　據(jù)我所知，每年都有一批批新生代的力量，在“LP助學(xué)”的成員的呵護、支持、幫助下，他們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了獨立，學(xué)會了攢集自己小小的力量。我想，這愛的善舉之下，孩子們不僅認識了恩，更多的是教育的傳承，公益的感染。讓我們在今后的教育事業(yè)里，更珍惜這一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，讓孩子們能夠心靈上長出信念之芽。 　　對于這次“LP助學(xué)”委派學(xué)校發(fā)放助學(xué)金，校長龔英生同志表示：“感謝“LP助學(xué)”行動的成員們，一份心意，十分關(guān)心。他們的資助款我們一定要給到學(xué)生家長手里，保證把他們的關(guān)心送到家?！?lt;/p> 　　投以真誠，報以善良。是的，人世間最可貴的莫過于危難時刻拉你的一把手。我想，會有更多的中平學(xué)子，有一天，他們也踏上了助學(xué)之旅，行善舉，辦實事。顯英雄之壯舉，莫問英雄之出路。