游學(xué)博聞知行合一，—蕪湖市陳嚴(yán)名校長(zhǎng)工作室成員參觀育紅小學(xué)旭日天都校區(qū)文化建設(shè)

風(fēng)鈴

有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 不亦樂(lè)乎 　　2021年11月25日，時(shí)值感恩節(jié)，蕪湖市陳嚴(yán)名校長(zhǎng)工作室全體研修人員走進(jìn)冬日暖陽(yáng)沐浴下的育紅小學(xué)旭日天都校區(qū)美麗的校園，開(kāi)展新一輪的研修活動(dòng)。 隨風(fēng)潛入夜潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 　　活動(dòng)伊始，工作室主持人陳嚴(yán)校長(zhǎng)介紹了本次研修任務(wù)——參觀天都校區(qū)書香班級(jí)建設(shè)，領(lǐng)略校園文化的內(nèi)涵。她強(qiáng)調(diào)師生共同體成長(zhǎng)離不開(kāi)孕育其的校園環(huán)境，只有把文化浸潤(rùn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)落實(shí)到每一個(gè)實(shí)處，才能打造出品牌效應(yīng)。她指出學(xué)校核心是"人"，要想創(chuàng)建優(yōu)秀的的校園文化，首先要加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，通過(guò)環(huán)境文化熏陶人、感染人，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，從而讓老師和學(xué)生在環(huán)境的熏陶下，自我培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 書海漫步拾貝 “悅”讀相伴成長(zhǎng) 　　座談會(huì)上，負(fù)責(zé)此次接待任務(wù)的育紅小學(xué)旭日天都校區(qū)德育處胡亞玲主任做了專題匯報(bào)，她分別從領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌部署，班主任專題培訓(xùn)指導(dǎo)以及書香班級(jí)創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)等幾個(gè)方面進(jìn)行了介紹，她特別闡述了“詩(shī)意長(zhǎng)廊”和“文化墻“的設(shè)計(jì)理念和思路，一切都旨在給師生們營(yíng)造一個(gè)“悅”成長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)氛圍。 書香使者引領(lǐng) 專業(yè)精彩講解 　　座談會(huì)結(jié)束后，在陳校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，來(lái)賓走進(jìn)了各具特色的書香班級(jí)，迎面而來(lái)的是書香小使者燦爛的微笑，孩子們用熱情的問(wèn)候，落落大方的儀態(tài)、甜美的嗓音以及有溫度的講解獲得了校長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。 書香芳?xì)怵ビ? 文化氛圍濃厚 　　走進(jìn)每一間班級(jí)都仿佛聞到了淡雅芬芳的書香，教室門口“詩(shī)意長(zhǎng)廊”五彩斑斕，墻壁上張貼著的孩子們的各類優(yōu)秀作業(yè)，這充分展示了素質(zhì)教育的累累碩果，“悅”愛(ài)“悅”暖里的四大板塊設(shè)計(jì)更是彰顯了學(xué)校教學(xué)和行為常規(guī)的日常管理精細(xì)化；教室內(nèi)精致的“讀書角”、“親子閱讀照片墻”以及一盆盆盎然的綠色植物，吸引著各位校長(zhǎng)的目光，特別是孩子們閱讀的成果展示：手抄報(bào)，讀書筆記，讀書卡片，小書簽……令來(lái)賓們駐足欣賞，愛(ài)不釋手，紛紛拿出手機(jī)拍攝，有的校長(zhǎng)還現(xiàn)場(chǎng)和班主任們交流了起來(lái)，氣氛十分友好融洽。 旭日霞光映滿天素質(zhì)教育結(jié)碩果 　　移步北樓文化墻，“旭日霞光”“天都雅韻”更是高度體現(xiàn)出育紅小學(xué)旭日天都校區(qū)文化的精髓，學(xué)校教育不是生硬地教出死讀書、讀死書的下一代，而是要在濃郁的文化氛圍下，夯實(shí)深厚的文化底蘊(yùn)，開(kāi)展扎實(shí)的文化建設(shè)，培養(yǎng)出五育并舉的時(shí)代新人，在素質(zhì)教育的永恒理念下，堅(jiān)持文化育人，文化育才，文化強(qiáng)校！ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 　　整個(gè)學(xué)習(xí)研修活動(dòng)在落日余暉中結(jié)束，育紅小學(xué)旭日天都校區(qū)優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，良好的師生風(fēng)貌，鮮明的辦學(xué)特色，豐富的校園文化，這一切給工作室校長(zhǎng)們留下了良好的印象。大家紛紛表示此次研修收益頗豐，并決定要把此次學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)校管理工作中去。 　　 主持人陳嚴(yán)校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作出總結(jié)，她希望各位校長(zhǎng)要以“自主合作，彰顯特色”為工作宗旨，以各個(gè)成員學(xué)校為陣地，以網(wǎng)絡(luò)交流為載體，以成果物化為契機(jī)，自主開(kāi)展學(xué)校文化建設(shè)、和成員學(xué)校師生共同成長(zhǎng)相結(jié)合的新型教育教學(xué)研究，打造融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，工作室會(huì)一直堅(jiān)持為成員學(xué)校的特色發(fā)展提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，幫助成員學(xué)?？偨Y(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力和師德修養(yǎng)，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。 撰稿：胡亞玲制作：胡亞玲拍攝：吳擁華米愷闞凱審核：陳嚴(yán)