凝聚團(tuán)隊(duì)合力，提升心育技能——記湘南紅軍學(xué)校心育團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)

湘南紅軍學(xué)校王玉華

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我校心育團(tuán)隊(duì)成立已達(dá)半個(gè)學(xué)期。在我校專職心理老師、國家二級(jí)心理咨詢師劉靜老師（靜姐）的引領(lǐng)下，我們心育團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展心理健康課的聽課、研課活動(dòng)，經(jīng)常聽心理健康教育講座，還開展了讀書會(huì)活動(dòng)。心育團(tuán)隊(duì)的每一位成員每天都堅(jiān)持自我“充電”、“加壓”，不斷學(xué)習(xí)心理健康相關(guān)的理論知識(shí)和案例分析心理健康現(xiàn)象。 　　11月25日，劉靜老師又為心育團(tuán)隊(duì)的成員做了一次專題培訓(xùn)——如何開展中小學(xué)心理健康教育課程，重點(diǎn)講述了“心理健康教育活動(dòng)課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)”。 　　一節(jié)完整的心理健康活動(dòng)課，一般分為四個(gè)階段: 1、團(tuán)體暖身階段 2、團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段 3、團(tuán)體工作階段 4、團(tuán)體結(jié)束階段 團(tuán)體暖身階段 　　此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是“情緒接納”?？梢酝ㄟ^游戲、肢體活動(dòng)、音樂等暖身形式充分展示教師“尊重、接納、關(guān)愛”的態(tài)度，讓團(tuán)體成員放松身心，在后續(xù)的活動(dòng)中才能更好的敞開心扉，大膽表達(dá)自我。 　　在學(xué)習(xí)此環(huán)節(jié)的過程中，靜姐帶大家玩了經(jīng)典的“金龍拍拍操”、“大風(fēng)吹”、“你逃我抓”的游戲，讓伙伴們在游戲中放松了身心！ 團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段 　　此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是“開展主題”。可以用“真實(shí)情景再現(xiàn)”、“視頻或電影剪輯”、“游戲情景”等方式，提出某一個(gè)被團(tuán)體成員共同關(guān)心的問題，引出團(tuán)體成員中不同的認(rèn)知方式、行為方式的碰撞和沖突，催化團(tuán)體動(dòng)力。 　　伙伴們在“成長五部曲”的游戲中笑得前俯后仰，靜姐讓“千年老蛋”、“第一人”分享感受、收獲——這也是本環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。從中我們學(xué)習(xí)到:教師要注意提問的技巧，注意問題的開放性；教師可根據(jù)學(xué)生的回答作正向引導(dǎo)。 　　靜姐還扮演了一位“寫作業(yè)拖拉”的孩子，引出了幾種處理方式迥異的父母，讓大家在“真實(shí)情景再現(xiàn)”中思考、討論:哪種方式更好？ 靜姐強(qiáng)調(diào):不評(píng)價(jià)任何一種做法，教師只能引導(dǎo)“怎樣做會(huì)更好”。 團(tuán)體工作階段 　　此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是“問題探索”?？梢酝ㄟ^“團(tuán)體討論”、“聯(lián)想活動(dòng)”、“身體活動(dòng)”、“紙筆聯(lián)系”等形式，引導(dǎo)學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步感受、體驗(yàn)、思考！ 　　靜姐帶著伙伴們玩了“團(tuán)體講故事”、“團(tuán)體作畫”的活動(dòng)。通過活動(dòng)，大家明白了，在一個(gè)團(tuán)體中我們要做到三點(diǎn): 1、照顧好自己，不給別人添麻煩； 2、同伴需要幫助的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手； 3、團(tuán)隊(duì)需要的時(shí)候隨時(shí)準(zhǔn)備付出。 團(tuán)體結(jié)束階段 　　此環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是“問題解決”。每一次活動(dòng)之后分享收獲、感想是非常重要的?？梢酝ㄟ^“我的收獲”、“給我留言”、“禮物大派送”、“擁抱”等方式，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)活動(dòng)的收獲，澄清活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)學(xué)生將課上的認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到生活中、后續(xù)的行動(dòng)中，使自己的收獲向課后延伸。而且，富有韻味的結(jié)束活動(dòng)，能給人留下深刻美好的記憶。 　　“寓教于樂”一直是靜姐的教學(xué)風(fēng)格。心育團(tuán)隊(duì)的小伙伴們在這次“理論+實(shí)操”的學(xué)習(xí)中，通過靜姐設(shè)計(jì)的各種有趣的游戲活動(dòng)，既體驗(yàn)到了快樂，又學(xué)習(xí)到了上好心理健康教育課的技能技巧，真可謂收獲滿滿！ 供稿: 王玉華易芬攝影: 駱宗柱 審稿: 劉靜譚子?xùn)| 譚玉萍終審: 王淑華顧問: 李俊