凝心聚力共克時(shí)艱網(wǎng)絡(luò)教研收獲多多——青銅峽市河西中心小學(xué)第四主題研討簡(jiǎn)報(bào)

雪花飄飄

線上教學(xué)進(jìn)行了四周，老師們攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，個(gè)個(gè)都鍛煉成了獨(dú)當(dāng)一面的主播，使用起直播課堂、在線課堂來(lái)得心應(yīng)手，大大地提高了線上教學(xué)的效果。11月21日晚上河西中心小學(xué)進(jìn)行了第四主題：線上教學(xué)的有效方法的研討。 　　朱靜老師說(shuō)，她更加重視學(xué)生的預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，制定學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)(單)，讓學(xué)生有備而學(xué)。教學(xué)時(shí)盡可能為不同層次學(xué)生著想，體現(xiàn)層次和梯度，同時(shí)克服困難，加強(qiáng)與班內(nèi)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的聯(lián)系，針對(duì)性指導(dǎo)幫困，不放棄班內(nèi)每一位學(xué)生。 　　王彩虹老師每次上課，都會(huì)用激勵(lì)的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,當(dāng)她看到學(xué)生用不同的表現(xiàn)方法描繪出各種各樣的圖案，總會(huì)大加贊賞。 　　賈麗萍老師每天提前準(zhǔn)備好要上課的內(nèi)容：視頻課她提前先看，從不同的網(wǎng)絡(luò)上選擇優(yōu)質(zhì)的資源推送給學(xué)生，在學(xué)生看視頻課時(shí)她和學(xué)生再看一遍，看的當(dāng)中有重點(diǎn)知識(shí)讓視頻暫停，給學(xué)生進(jìn)行講解輔導(dǎo)，使學(xué)生理解了再繼續(xù)。 　　范永霞老師每天授課前都做好課前準(zhǔn)備，授課中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)積極的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。 　　吳春梅老師采用新穎的導(dǎo)入方法，讓孩子們的心情愉悅，每天能高興地學(xué)習(xí)，提高課堂效率。在直播課上，她通過(guò)運(yùn)用一些小工具，如隨機(jī)點(diǎn)名、搶答、自制教具等工具，增加師生間的互動(dòng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。如果學(xué)生在課上表現(xiàn)積極，還可以頒發(fā)小獎(jiǎng)杯，以此增加學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感和積極性。 　　劉永君老師每堂課提前進(jìn)入課堂點(diǎn)名，對(duì)個(gè)別愛(ài)遲到或自律性差的孩子采取打電話的方式，要求學(xué)生都能在線聽(tīng)課并且打開(kāi)視頻與學(xué)生互動(dòng)，保證授課順利進(jìn)行。 　　祁熙朝老師采用額外加分制，也就是給表現(xiàn)好的學(xué)生額外的積分獎(jiǎng)勵(lì)（比如：上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、作業(yè)準(zhǔn)確率高書(shū)寫干凈整齊等），相反的則額外減分。額外加分都及時(shí)公布到班級(jí)群里，起到了較好的激勵(lì)促學(xué)效果。 　　對(duì)于教師而言，線上教學(xué)最難的不是上課，而是課后批改作業(yè)：1.學(xué)生不按時(shí)提交，造成老師批改作業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)；2.長(zhǎng)時(shí)間瞪大眼睛盯著手機(jī)，造成眼睛疲勞，久而久之視力下降或形成眼疾；3.線上教學(xué)時(shí)間一長(zhǎng)，造成上課的疲累感，老師在講，學(xué)生在玩，上課效果差；4.線上教學(xué)時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生兩極分化更加明顯，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)作業(yè)始終如一的干凈整潔，正確率高，能按時(shí)上交，而不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，作業(yè)經(jīng)常見(jiàn)不著影。 　　線上教學(xué)千難萬(wàn)難，但為了做家長(zhǎng)滿意的好老師，做學(xué)生心中的知心人，老師們努力學(xué)習(xí)和掌握在線課程的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，努力利用各種課堂活動(dòng)和設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。 　　最后，李華校長(zhǎng)做了總結(jié)：1.這一周，我們的線上教學(xué)真正由先教后學(xué)變?yōu)榱讼葘W(xué)后教。2.老師們強(qiáng)化了線上教學(xué)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，變枯燥為有趣，寓教于樂(lè)。3.線上教學(xué)的每節(jié)課變?yōu)榱司?jiǎn)教學(xué)、精煉教學(xué)。4.構(gòu)建了網(wǎng)上互幫小組，起到了傳幫帶的作用。5.積極創(chuàng)新教學(xué)方法和批改作業(yè)的方法。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，實(shí)實(shí)在在干工作。為了孩子的一切，一切為了孩子，河西人一直在努力。 編輯：張莉娟審核：李華簽發(fā)：哈文