第60講｜“雙減”下，如何有效家庭教育？

軒小父母V學(xué)堂

本期播講人：趙靜，軒轅小學(xué)副校長(zhǎng)，2019年10月創(chuàng)辦“軒小父母V學(xué)堂”。 期待“軒小父母V學(xué)堂”能引領(lǐng)更多家長(zhǎng)更新家教理念，跟上時(shí)代步伐，與您的孩子同頻共振，共同成長(zhǎng)。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，身體力行，給孩子更優(yōu)質(zhì)的童年，我們一起努力！ 內(nèi)容摘要 　　“雙減”政策出臺(tái)以來(lái)，家庭作業(yè)量明顯減少，孩子空余時(shí)間更多，一些家長(zhǎng)倍感焦慮，一些樂(lè)在其中，如何讓孩子更好適應(yīng)“雙減”，如何做到“雙減不減質(zhì)”？本期播講以Q&A的形式為大家答疑解惑。 　　問(wèn)題1：“雙減”之下，家長(zhǎng)的教育理念需要哪些轉(zhuǎn)變？ 答：“雙減”確實(shí)需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育理念。一是讓孩子身心健康發(fā)展，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年生活；二是建立良好的親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭教育氛圍，讓孩子幸福成長(zhǎng)；三是充分尊重孩子的心理需要和學(xué)習(xí)需求，幫助孩子找到適合自己的教育；四是注重言傳身教，培育孩子良好的個(gè)性和品格。 　　問(wèn)題2：父母應(yīng)該怎么適應(yīng)“雙減”？ 答：“雙減”后作業(yè)量下降了，反而更有利于孩子的精細(xì)化學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重精耕細(xì)作，如何精耕細(xì)作？做到以下五點(diǎn)： 1.養(yǎng)成良好習(xí)慣。 2.優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。 3.加強(qiáng)時(shí)間管理。 4.家長(zhǎng)可以給出必要的引導(dǎo)、提示、啟發(fā)，但是要有個(gè)“度”，不能變相地成了家長(zhǎng)在“寫(xiě)”作業(yè)。 5.家長(zhǎng)以身作則。 　　問(wèn)題3：“雙減”政策下，家長(zhǎng)應(yīng)該從哪幾方面著手培養(yǎng)孩子？ 答：1.培養(yǎng)好的習(xí)慣。 2.培養(yǎng)閱讀能力。 3.培養(yǎng)計(jì)劃思維。 　　問(wèn)題4：“雙減”后，家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間更多了，如何進(jìn)行良好的親子溝通？ 答：首先，父母與孩子之間的溝通，最重要的是平等。我們和孩子溝通要建立在平等的基礎(chǔ)上，和孩子做朋友。其次，和孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)可以多聽(tīng)少說(shuō)，多贊賞孩子，認(rèn)可孩子的觀點(diǎn)，站在孩子的立場(chǎng)讓他們傾訴，但不要主觀地加上自己的意見(jiàn)與批評(píng)。最后，當(dāng)孩子在生活中、社交中遇到困難，父母要挺身而出，適當(dāng)?shù)亟o予孩子指導(dǎo)，方案越具體越好，即使孩子做得還不夠好，我們也要以鼓勵(lì)啟發(fā)為主，這樣孩子會(huì)更愿意敞開(kāi)心扉。 　　問(wèn)題5：什么才是高質(zhì)量的陪伴？ 答：1.親子共讀，閱讀陪伴。 2.親子鍛煉，運(yùn)動(dòng)陪伴。 3.親子家務(wù)，勞動(dòng)陪伴。 4.親子議事，傾聽(tīng)陪伴。 　　“雙減”政策下，家庭教育水平急需提高。家長(zhǎng)們要不斷學(xué)習(xí)，提高對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，掌握家庭教育的科學(xué)方法，切實(shí)履行家庭教育的主體責(zé)任，讓孩子們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。