“語(yǔ)”你相遇， “研”續(xù)精彩——記隨縣草店鎮(zhèn)中心小學(xué)跨校教學(xué)研討交流活動(dòng)

陳嬌

冬日暖陽(yáng)，溫暖如煦。11月26日，隨縣草店鎮(zhèn)中心小學(xué)部分青年教師代表在張玉琴校長(zhǎng)、張慶主任的帶領(lǐng)下，前往偏遠(yuǎn)的三道河小學(xué)開(kāi)展跨校教學(xué)研討活動(dòng)。旨在進(jìn)一步增加校級(jí)之間的交流溝通，盡可能地提升年輕教師的專業(yè)素質(zhì)。 此次跨校教研活動(dòng)，受三道河小學(xué)劉宏軍校長(zhǎng)邀請(qǐng)，由草店鎮(zhèn)中心小學(xué)安排了三位年輕的語(yǔ)文教師講課，分別是三年級(jí)的涂林潔老師、四年級(jí)的宋鈺婷老師和五年級(jí)的劉怡穎老師。 一到學(xué)校，在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們觀摩了學(xué)校的校園文化。然后三位語(yǔ)文教師分別進(jìn)對(duì)應(yīng)的教室，與學(xué)生進(jìn)行了課前認(rèn)識(shí)、互動(dòng)、交流，緊接著按照從低段到高段的順序進(jìn)行授課。 《大自然的聲音》 　　涂林潔老師執(zhí)教的《大自然的聲音》。涂老師在教學(xué)時(shí)，利用圖片、音頻等多媒體資源，引導(dǎo)學(xué)生入境、想象、美讀、感悟，讓學(xué)生真正地走進(jìn)大自然，感受大自然的聲音，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。孩子們積極思考、踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。 《王戎不取道旁李》 　　《王戎不取道旁李》是一篇短小精悍的文言文。在教學(xué)時(shí)，宋老師注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的方法，引導(dǎo)學(xué)生在充分朗讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行表演。學(xué)生從讀到悟，由悟到說(shuō)，從說(shuō)到演，進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，真正體會(huì)到王戎的機(jī)智、冷靜。 《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》 　　劉怡穎老師執(zhí)教的《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》。劉老師整堂課圍繞“讀”而展開(kāi)，通過(guò)師生共讀、小組齊讀，男女分讀環(huán)節(jié)，充分營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在寫(xiě)話環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生暢所欲言，為中華之興盛而努力的志向扎根心中，使整個(gè)課堂達(dá)到了高潮。 雙方學(xué)校的年輕老師在認(rèn)真聽(tīng)課。轉(zhuǎn)眼三節(jié)課過(guò)去，老師們聽(tīng)得意猶未盡。課后，雙方學(xué)校的年輕老師在辦公室，進(jìn)行交流探討。每一次學(xué)習(xí)，都是一次成長(zhǎng)。 　　這次跨校聯(lián)誼活動(dòng)，為兩校年輕教師提供了認(rèn)識(shí)、交流、互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推動(dòng)了年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也讓年輕教師拓寬了視野。 撰稿：陳嬌攝像：陳嬌審核：張玉琴