“送教下鄉(xiāng)”創(chuàng)新課堂，落實“雙減”提高質(zhì)量――送教下鄉(xiāng)教研活動走進浮江學校

流年

約名師，見美好，若冬日遇高陽。 　　為了進一步落實“雙減”政策，提高課堂效益與質(zhì)量，2021年11月24日，我校邀請了一批優(yōu)秀教師開展送教活動。本次送教活動分兩個環(huán)節(jié)：一是名師課堂；二是評課研討。課堂上，送教老師各盡其能、大顯身手；研討時，毫無保留，真誠交流。 名師示范有高度 　　水城小學王彩紅老師的示范課：五年級《中國民間故事》閱讀推進課 　　王老師對學生循循善誘，因材施教，課堂教學扎實有效，師生互動氣氛融洽，能及時反饋與評價，在短短一節(jié)課中，通過圖片、視頻等多種方式激發(fā)學生閱讀興趣，教會了學生閱讀民間故事的基本方法，通過“闖關游戲”鞏固讀過的民間故事，充分展示了“生本”課堂。 　　新城小學李曉莉老師的示范課：一年級數(shù)學《認識鐘表》 　　李老師在課堂上充分利用多媒體課件和學具，調(diào)動學生多種感官參與學習，在看得見、摸得著的情況下，歷經(jīng)親身體驗學習新知識，通過“生說師撥”、“師說生撥”多種操作加深學生對鐘表的認識，在實際運用中解決問題，充分體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，又服務于生活的理念。整堂課通過小雞和小豬的完整故事情節(jié)，既串聯(lián)了知識點，又牢牢抓住了孩子們的注意力，使學生產(chǎn)生了濃厚的學習興趣。 　　東門小學黃華老師的示范課：五年級數(shù)學《植樹問題》 　　黃老師根據(jù)學生的認知規(guī)律，由簡入繁，由直觀到抽像，充分利用數(shù)形結(jié)合及類推歸納的方法解決植樹問題。課堂上還注重學生合作，共同探究的學習方法，提高了學生參與課堂的熱情，有效的促進教學。同時黃老師特別注重向?qū)W生滲透化繁為簡，數(shù)形結(jié)合、一一對應等數(shù)學思想。 　　衡水實驗學校徐嘉妮老師的示范課：五年級英語《what can you do》 　　徐老師的課堂教學設計新穎，尤其是讓學生編chant環(huán)節(jié)，有創(chuàng)意，把重點句融入其中，學生在趣中學，在樂中掌握新知。同時還體現(xiàn)了學科特色，注重語音語調(diào)、音標教學，尤其是升降調(diào)、及清輔音；徐老師激情引導，學生熱情互動，更是把課堂推入高潮，使課堂精彩紛呈。 　　吉村中學郭琳老師的示范課：七年級語文《女媧補天》 　　郭琳老師上課落落大方，思路清晰，重點突出，教學環(huán)節(jié)靈活穿插變動，富有新意。充分調(diào)動了學生的學習積極性，課堂氣氛輕松活躍。本節(jié)課的亮點是“發(fā)揮想象，當堂練筆”，著重培養(yǎng)了學生的讀寫能力和新奇的想象力。 交流研討促進步 　　課后，我校教師與送教老師積極交流，相互學習。一致表示：教學上一定要利用不同渠道突破信息壁壘，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享，促進教育均衡發(fā)展，今日名師送教活動真是一場盛會，一場及時雨，給我校教研帶來春光與活力。 　　我們學校必將以此為契機，積極推動“雙減”，打造高效課堂，提高課堂質(zhì)量，奮力前行,再創(chuàng)佳績! 編輯：浮江九年制學校賴小潔審核：浮江學校黨支部陳奕生校對：浮江學校黨支部王向榮