教學(xué)教研助“雙減”，教學(xué)質(zhì)量增高效————銅鼓三小第十四屆校本教研月活動(dòng)小記

相看兩不厭

“雙減”政策下，本著“減負(fù)提質(zhì)”的工作目標(biāo)，為規(guī)范課堂教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師課堂教學(xué)水平，銅鼓三小以校本教研月活動(dòng)為契機(jī)，在11月，進(jìn)行了交流老師示范課、青年教師展示課、集體研討等教研活動(dòng)，來(lái)提升高效課堂，做到減負(fù)增效。? 下面，我們一起來(lái)欣賞教師們的教學(xué)風(fēng)采吧! 交流教師示范課 　　郭英老師執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》。生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)帶領(lǐng)學(xué)生快速地開啟了探索的大門，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中郭老師極具感染力的語(yǔ)言更易被學(xué)生所接受，教學(xué)環(huán)節(jié)思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的課堂展示！ 樊曉蘭老師執(zhí)教的《9加幾》。整節(jié)課緊抓住教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊扣，注重算理的講解，課堂語(yǔ)言生動(dòng)形象。一直面帶微笑，親和力很強(qiáng)。學(xué)生計(jì)算細(xì)心，聽講認(rèn)真，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。給我們展示了一堂頗具高效的數(shù)學(xué)課堂。 　　時(shí)娟老師執(zhí)教《少年中國(guó)說(shuō)》。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,整個(gè)課堂注重學(xué)生朗讀，從讀中去感悟、從讀中去理解、從讀中去體會(huì)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，讓孩子們?cè)谡n堂中感受愛(ài)國(guó)情懷,在濃郁的愛(ài)國(guó)氛圍中認(rèn)知得到了提升,為教師們奉獻(xiàn)出一堂高水平的示范課,取得了良好的教學(xué)效果,起到了很好的示范作用。 青年教師展示課 　　甘靈杰老師的《風(fēng)娃娃》。整個(gè)課堂學(xué)生氣氛活躍，教師善于引導(dǎo)，注重學(xué)生感受，讓學(xué)生體會(huì)情感，感悟文本。 　　黃秀芝老師的《影子》。充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生發(fā)言積極主動(dòng)，而且對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行延伸，讓學(xué)生學(xué)有所獲。 　　黃桂芳老師的《平行四邊形的面積》。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，緊扣教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 　　肖傖蘭副校長(zhǎng)的《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。她自然親切的授課方式讓孩子們輕松掌握了課堂要點(diǎn)難點(diǎn)，并能有效的將黨史知識(shí)融入到課堂當(dāng)中，同時(shí)用手勢(shì)舞《童心向黨》將課堂推向高潮，讓學(xué)生感黨恩，愛(ài)學(xué)習(xí)。課堂環(huán)節(jié)緊扣，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情高漲！ 　　許文娟老師的《Unit 4 My home Part A Let's spell》通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，情景引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)，以生為本，充分訓(xùn)練學(xué)生思維及口語(yǔ)能力。特別注重單詞書寫及發(fā)音，為我們展示了扎實(shí)、高效的課堂。 　　老師們積極參與活動(dòng)，認(rèn)真傾聽，做好記錄，教研氣氛濃厚。 　　　課后，教務(wù)處組織了集體研討活動(dòng)。大家暢所欲言，對(duì)授課老師的精彩表現(xiàn)給予了肯定，也為他們提出了寶貴的意見(jiàn)！ 　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。與其說(shuō)這是一場(chǎng)聽評(píng)課活動(dòng)，不如說(shuō)是一次教學(xué)理念的碰撞、教學(xué)藝術(shù)的切磋、教育情感的交流。此次活動(dòng)，對(duì)老師們而言，在拓寬教學(xué)思路、提高課堂教學(xué)效率上起到了啟發(fā)的作用。教師們將會(huì)繼續(xù)圍繞“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的目標(biāo)，堅(jiān)守課堂，讓“雙減”政策的高效課堂在銅鼓三小真正落地生根。 編輯: 鄒藝菲審核: 葉輝莫學(xué)艷