彭家坪中心校附屬幼兒園疫情防控應(yīng)急演練

管管

為進(jìn)一步提高幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，確保開學(xué)工作平安、有序、規(guī)范進(jìn)行，11月26日下午，彭家坪中心校附屬幼兒園開展了疫情防控應(yīng)急模擬演練活動(dòng)～ 為確保演練活動(dòng)有效進(jìn)行，園長王玉芳提前組織參與演練的工作人員召開幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)備會(huì)，使參演人員進(jìn)一步明確自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)??本次演練分為三個(gè)場景?? 場景一、教職工入園晨檢1、教職工入園（配戴口罩，保持1米線距離，準(zhǔn)備好健康碼）2、保安查看健康碼（教職工自覺出示）3、教職工測溫4、教職工簽到登記體溫5、教職工手部消毒?? 場景二、入園晨檢發(fā)現(xiàn)異常幼兒1、幼兒入園教師觀察發(fā)現(xiàn)一名健康異常幼兒，測溫確定體溫高，突發(fā)異常，教師電話告知保健老師，保健老師管淑萍報(bào)告園長王玉芳，園長通知啟動(dòng)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案?? 2、保健老師穿戴好防護(hù)服（做好個(gè)人防護(hù)情況下）帶水銀測溫計(jì)、隔離留觀室流行病學(xué)調(diào)查登記表，到園門口將突發(fā)異常幼兒帶至留觀室。3、保健老師在留觀室再次測體溫并做好相應(yīng)的調(diào)查留觀記錄，經(jīng)進(jìn)一步觀察確定突發(fā)異常屬實(shí)，向園長再次報(bào)告。4、園長向中心校楊立剛校長報(bào)告。 場景三、教學(xué)期間發(fā)現(xiàn)健康異常幼兒1、教師教學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)一名健康異常幼兒，測量體溫確定體溫高，教師電話告知保健老師管淑萍，保健老師報(bào)告園長王玉芳，園長通知啟動(dòng)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案。2、保健老師穿戴好防護(hù)服（做好個(gè)人防護(hù)情況下）帶水銀測溫計(jì)、隔離留觀室流行病學(xué)調(diào)查登記表，到教室將突發(fā)異常幼兒帶離教室至留觀室。3、教學(xué)老師做好教室內(nèi)學(xué)生的管控。4、保健老師在留觀室再次測量體溫并做好相應(yīng)的調(diào)查留觀記錄，經(jīng)進(jìn)一步觀察確定突發(fā)異常屬實(shí)，向園長再次報(bào)告。5、園長向中心校楊立剛校長報(bào)告。 消殺組對(duì)臨時(shí)隔離室及所經(jīng)路線進(jìn)行全面消殺，做到快速、有序、準(zhǔn)確的處理。 通過本次演練，各崗位分工協(xié)作，責(zé)任明確，進(jìn)一步提升了我園應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，也加強(qiáng)了教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)。接下來，我們將繼續(xù)做好幼兒園疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)為孩子們的健康保駕護(hù)航！