家校共建，攜手同行——青春期孩子教育與心理健康講座進(jìn)校園

沉沉夫斯基

11月25日下午，伴著冬日的暖陽，“共建幸福瀝林，共享和諧家園”家教大講堂系列之青春期孩子行為后心理動(dòng)力講座走進(jìn)了仲愷第四中學(xué)。仲愷第四中學(xué)本著加強(qiáng)家校合作，激活教育磁場(chǎng)，幫助孩子們度過青春迷茫期，引領(lǐng)家長(zhǎng)們科學(xué)陪伴孩子健康成長(zhǎng)的目的邀請(qǐng)了各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)代表參加了本次活動(dòng)，本次活動(dòng)由瀝林鎮(zhèn)婦聯(lián)主辦。 　　穎老師從兒童青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)在青少年的偏差行為、社會(huì)學(xué)校家庭與孩子的關(guān)系、家庭中特別是夫妻關(guān)系母子關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)的主要影響等方面與參會(huì)家長(zhǎng)進(jìn)行了深度交流。現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，每一位家長(zhǎng)的眼神中都充滿期待。  講座中，老師的精彩演講和真知灼見引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的熱烈掌聲。家長(zhǎng)們也被她深刻獨(dú)到的見解和幽默風(fēng)趣的語言深深吸引，時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而若有所思。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽，把老師的建議內(nèi)化于心。 　　從老師講授中，學(xué)習(xí)如何陪著孩子有儀式感地做好中學(xué)這段時(shí)間的過渡、適應(yīng)，延長(zhǎng)家庭教育的保鮮期和保質(zhì)期。調(diào)查研究表明，不管孩子的人際關(guān)系如何，影響人際關(guān)系質(zhì)量的核心關(guān)鍵始終都來自他們心中的安全感，而孩子內(nèi)心的安全感跟家人的狀態(tài)與互動(dòng)的質(zhì)量深深的結(jié)合在一起，家庭氛圍的和諧程度，大人的情緒管理以及對(duì)孩子的管教方式，跟孩子溝通的質(zhì)量都是安全感的重要元素。 　　通過此次講座，老師幫助家長(zhǎng)掌握心理健康教育的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)與孩子交流，提升家庭教育能力。引導(dǎo)家長(zhǎng)正確處理家庭矛盾，與孩子建立包容、理解、和諧的親子關(guān)系，讓孩子在溫馨的家庭環(huán)境中健康快樂成長(zhǎng)。 “一切為了孩子”，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。我們堅(jiān)信，只要加強(qiáng)家校間的密切溝通與合作，孩子定能有個(gè)自信、美好的未來！

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