暖在寒冬，愛在春秋——春秋中學(xué)強鎮(zhèn)筑基·七年級周末托管在行動

春秋中學(xué)

為推動“雙減”政策，落實“課后服務(wù)”，助推“強鎮(zhèn)筑基”行動，積極推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生真正成為德智體美勞全面發(fā)展的人才，息陬鎮(zhèn)春秋中學(xué)七年級開展了豐富多彩的周末托管服務(wù)。 周末托管開展前，七年級級部主任孔鵬主任帶領(lǐng)參加托管的教師再次學(xué)習(xí)了“雙減”政策的基本要求，結(jié)合本年級的實際情況，對周末托管的內(nèi)容進行了科學(xué)、靈活的設(shè)計，并確定了托管時間及課程安排。 　　各班家委會主任向家長轉(zhuǎn)發(fā)了學(xué)校關(guān)于開展周末托管的具體通知，讓學(xué)生和家長自愿選擇，遵循“自愿參與、學(xué)校實施、安全共管”的原則 　周末托管服務(wù)除了課業(yè)輔導(dǎo)以外，還開設(shè)了口風(fēng)琴、花式跳繩、手工制作、初級編程特色課程，構(gòu)建了以答疑輔導(dǎo)、課外拓展、特色教育等為主要內(nèi)容的課后托管服務(wù)體系。 下面讓我們一起領(lǐng)略一下七年級周末托管的風(fēng)采吧！ 　　孩子們在認(rèn)真的書寫家庭作業(yè)，或復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，語數(shù)外各任課教師巡視指導(dǎo)，維持紀(jì)律，為學(xué)生答題解疑，解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。 　　音樂，不僅可以陶冶性情，促進性格健全發(fā)展，還可以提升個人氣質(zhì)和生活品味。口風(fēng)琴，以豐富的音樂，多變的節(jié)奏，贏得了學(xué)生們的喜歡，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，豐富了學(xué)習(xí)生活，弘揚了學(xué)生個性的發(fā)展。 　　俗話說“鐵不冶煉不成鋼，人不運動不健康”，體育運動不僅可以緩解學(xué)習(xí)壓力，還能鍛煉體能，促進身體發(fā)育?；ㄊ教K，在規(guī)范學(xué)生跳繩動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)各種跳法，跳出花樣，跳出特色。一張張笑臉展示了孩子們的精神面貌，陽光下的你們真可愛！ 　　美術(shù)活動豐富了生活的色彩，陶冶了我們的情操。手工制作，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，還培養(yǎng)了孩子從小去感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。 　　計算機功能強大，電腦知識成為生活中必備的知識。初級編程，不僅開拓了學(xué)生的思維，也激發(fā)了學(xué)生對編程的興趣，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探究的身影真好看！ 　　相同的時間，不同的精彩。息陬鎮(zhèn)春秋中學(xué)將繼續(xù)努力，逐風(fēng)踏雪，風(fēng)雨兼程，不遺余力地創(chuàng)新周末托管的課程內(nèi)容，為學(xué)生打造一個幸福多彩的校園生活！