冬日下鄉(xiāng)，溫暖送教——臨川三小華志玉老師參與區(qū)教研室“送教下鄉(xiāng)”教研活動

臨川三小語文教研組

為落實“雙減”，提高質量，積極推進課堂教學改革，提升教育科研水平，為各學校教師提供相互學習、相互促進、共同提高的活動平臺，提高教研工作的針對性、實效性，促進學區(qū)內基礎教育協(xié)調、均衡發(fā)展，根據(jù)教育教學工作要求，本學期第六片于11月25日開展“同課異構”送教下鄉(xiāng)（秋溪中心小學）教研活動。臨川三小華志玉老師有幸參與其中。 冬陽送暖，北風有情。 此次華老師送教的課是人教版統(tǒng)編教材五年級上冊第22課《四季之美》。華老師的示范課教學設計新穎，充分調動了學生的學習主動性，課堂氣氛活躍，真正實現(xiàn)把課堂還給學生，得到區(qū)教研室的領導和聽課老師的一致好評。 華老師這堂語文教學的亮點在朗讀上，入情入境，繪聲繪色的范讀給學生帶來極大的感染力。師生能讀得入情入境，充滿生機，充滿靈性，充滿情趣，慢慢地將孩子們從“拖——拉”的模式中脫離，帶給學生有感情朗讀的體驗。 課后，教研室教研員、臨川小語專家堯睿主任為我們做精彩點評。他提出，在小學語文教材之中蘊含許多語文要素，在教學過程中，要利用好這些課后題目，將其落到實處，構建多樣化的語文課堂。語文教學過程中，教師要通過這些語文要素來培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。 這次送教下鄉(xiāng)活動非常成功。它就如冬日的暖陽，暖進每個教師的心里，暖進每個學生的心里。