落紅有情，潤物無聲—張星學校11月25日心理健康學習紀實

諾夕

讓自己像沙灘,多大的浪來了也是輕輕撫著沙灘,一波波地退去。不做巖石,即使小小的浪,也激起高高的浪花！ —引自楊泳教授心理講座 　　當今的小學生，他們是新世紀的一代，正處在身心發(fā)展的重要時期。雖然生活條件好了，然而他們并不像我們想象的那樣幸福、快樂，這樣那樣的心理問題在他們身上也日益突出。除了一些客觀的原因外，更多的還在于社會、學校對學生的心理健康教育還需要更多的關注。 　　2021年11月25日，國培省培專家、西安文理學院副教授，博士生導師楊泳教授為我們做了主題為心理健康基礎知識概述的專題心理報告。報告主要從聚焦心理健康與教育和心里健康教育管理優(yōu)化兩個方面展開，論述了心理健康教育的基本理念與實踐，他將理論與實際相結(jié)合，向我們介紹了心理健康標準和健康十條標準的具體內(nèi)容，讓我們對心理困惑，心理問題心理輔導等專業(yè)概念有了更科學的認識。 　　聽了楊教授的報告，讓我感受十分深刻，我深深的感受到應該時刻提醒自己，用正面的態(tài)度看待自己，用正面的態(tài)度看待現(xiàn)在和未來，用正面的態(tài)度對待挫折，才能成為一個擁有健全人格的人。 　　2021年11月25日下午，繼楊教授的講座之后，我們有又有幸聆聽了來自西安文理學院師范院副教授、教師教育部主任、陜西省心理學會理事楊愛華教授的精彩報告。楊教授為我們作了主題為《中小學生常見心理問題及疏導策略》的報告，報告從讓人觸目驚心的現(xiàn)實事件入手，除了中小學生心理健康教育的必要性，為我們分析了當今中小學生存在的常見心理問題，探究其背后的成因，為教師的日常咨詢輔導提供了實用的建議。 　　招遠市張星鎮(zhèn)張星學校，積極組織心理健康教師進行了線上培訓，并跟進了監(jiān)督和指導。專兼職教師積極參與，認真聆聽每一場報告，做好筆記，及時進行反思。本著專兼職心理健康教師全程參與，班主任教師盡量參與的原則，以促進更多教師成長，讓更多學生受益為目的，將此次培訓開展得實實在在。