疫情防控演練，筑牢安全防線 ——龍江縣特殊教育學(xué)校疫情防控演練

鑫淼淼鴨

為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對(duì)疫情應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置能力，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散，確保學(xué)校師生的身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際，我校開展了疫情防控演練活動(dòng)。 演練開始前，學(xué)校召開了疫情防控工作推進(jìn)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)明確了本次演練的意義及流程，結(jié)合了我校實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃部署，會(huì)議要求各負(fù)責(zé)老師要明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、緊密配合，把工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，建立一套科學(xué)、高效、可操作的疫情防控處理機(jī)制和流程。 此次演練主要從學(xué)校門口、班級(jí)、食堂、宿舍、突發(fā)狀況處理、學(xué)校日常消殺等幾個(gè)方面進(jìn)行。 場(chǎng)景一學(xué)生進(jìn)校演練校門口是學(xué)校疫情防控的第一道防線，嚴(yán)格把控好學(xué)生進(jìn)校環(huán)節(jié)至關(guān)重要。學(xué)校入口備有紅外線測(cè)溫儀，電子溫度計(jì)，水銀溫度計(jì)，一米隔離帶，消毒水。學(xué)校還有專門的突發(fā)狀況應(yīng)急隔離室。學(xué)生通過紅外線測(cè)溫儀專屬通道進(jìn)入學(xué)校。 場(chǎng)景二學(xué)生進(jìn)班演練學(xué)生進(jìn)班，班主任老師首先檢測(cè)學(xué)生體溫，酒精消毒，體溫正常者方可進(jìn)入教室。如有學(xué)生不適立即舉手報(bào)告給班主任，班主任老師首先給學(xué)生測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)給校領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)電話聯(lián)系疫情防控專員，有疫情防控專員老師將此學(xué)生帶到隔離室進(jìn)行二次測(cè)溫，詢問發(fā)熱人員入校前的詳細(xì)行程和接觸人員，做好記錄。 場(chǎng)景三食堂就餐演練學(xué)生、實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐。排隊(duì)洗手消毒。實(shí)行間隔用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在 1米以上，用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米半距離排隊(duì)，將餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。學(xué)生從食堂出口離開。 場(chǎng)景4：宿舍就寢演練學(xué)生就餐結(jié)束，進(jìn)入宿舍后，等待宿舍管理員進(jìn)行體溫檢測(cè)有序測(cè)溫，宿舍管理人員對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，由宿舍管理員在指定樓層值守以維持秩序，學(xué)生按照提前分配好的寢室，每個(gè)寢室入住四人。進(jìn)入寢室后，學(xué)生需快速整理鋪位，打掃衛(wèi)生，開窗通風(fēng)。出寢后按照指定路線，保證在宿舍樓內(nèi)同向循環(huán)無正面交叉。 體溫測(cè)量中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，立即由保健醫(yī)帶到隔離室，進(jìn)行二次測(cè)溫和水銀溫度計(jì)測(cè)溫。并詢問發(fā)熱情況以及外出史并記錄，通知家長和相關(guān)部門回家或到指定醫(yī)院進(jìn)一步檢查。 場(chǎng)景五重點(diǎn)場(chǎng)所日常消殺我校每天對(duì)教學(xué)樓內(nèi)樓道、教室、水房、廁所、垃圾桶等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全方位消殺工作，切實(shí)保障廣大師生身體健康。 此次疫情防控演練活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校疫情突發(fā)事件的報(bào)告和處置流程，增強(qiáng)了應(yīng)急處置與防范能力。龍江縣特殊教育學(xué)校一定會(huì)進(jìn)一步把疫情防控工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，切實(shí)做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，為全校師生筑牢身體健康和生命安全的防線，確保教學(xué)工作有效有序開展。 編輯|紀(jì)鑫淼