《初中語文融合信息技術(shù)精準(zhǔn)備課策略研究》開題了

峰子

<h3>11月25日，冬日的暖陽格外溫和。遵義市第五十五中語文教研組申報(bào)的市級(jí)專項(xiàng)課題《初中語文融合信息技術(shù)精準(zhǔn)備課策略研究》開題活動(dòng)在市五十五中開展。</h3> <h3>開題活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一部分由課題主持人李建峰老師執(zhí)教《天上的街市》；第二部分由課題組成員廖葉老師主持開題報(bào)告。</h3> <h3>李老師引導(dǎo)學(xué)生</h3> <h3>學(xué)生利用終端拍照上傳任務(wù)</h3> <h3>學(xué)生利用終端對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行互評(píng)</h3> <h3>王德曦拍照瞬間</h3> <h3>學(xué)生上傳互評(píng)</h3> <h3>何豪交流獨(dú)自的閱讀體驗(yàn)</h3> <h3>老師與小杜同學(xué)的交流</h3> <h3>老師與同學(xué)們交流，點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的互評(píng)</h3> <h3>同學(xué)們?cè)趯Ｐ穆犞v</h3> <p class="ql-block">李老師利用終端向?qū)W生推送了預(yù)習(xí)，并通過希沃中的“教師空間”檢查了學(xué)生提交的導(dǎo)學(xué)單，摸清學(xué)情后調(diào)整了自己的備課。課堂上也充分利用信息技術(shù)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生成情況，及時(shí)作出調(diào)整。</p> <h3>課題組成員廖葉老師主持開題儀式，并代表課題組向領(lǐng)導(dǎo)和專家介紹課題組的情況。</h3> <h3>開題活動(dòng)有幸邀請(qǐng)到了區(qū)教研中心主任江艷，區(qū)教研中心課題專家王友權(quán)蒞臨指導(dǎo)。市五十五中校長王燦，業(yè)務(wù)副校長劉光顯，語文組織全體成員參會(huì)。</h3> <h3>市五十五中校長王燦致歡迎辭，感謝教研中心對(duì)五十五中教科研工作的高度關(guān)心！感謝區(qū)教研中心對(duì)五十五中教科研工作的督促與指導(dǎo)！</h3> <h3>課題主持人李建峰陳述開題報(bào)告</h3> <h3>區(qū)教研中心王老師就課題研究的重點(diǎn)、細(xì)節(jié)、案例等作了細(xì)致的指導(dǎo)，特別針對(duì)課題研究的注意事項(xiàng)一一作了指導(dǎo)。</h3> <h3>區(qū)教研中心江主任分別從“專項(xiàng)課題立項(xiàng)容易，研究不易”“課題研究入在問題，出在措施”“結(jié)題實(shí)在過程，顯在成果”三個(gè)維度對(duì)本課題的研究作了指導(dǎo)。并結(jié)合實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校以級(jí)課題組的實(shí)際情況提出了寶貴建議！</h3> <h3>王校長對(duì)課題研究工作提出了殷切的希望。</h3> <h3>“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄冻踔姓Z文融合信息技術(shù)精準(zhǔn)備課策略研究》課題組成員一定會(huì)刻苦鉆研、積極探索，以最高標(biāo)準(zhǔn)完成本項(xiàng)市級(jí)專項(xiàng)課題的研究工作！</h3>