<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《?？谑薪逃株P(guān)于開展“家校聯(lián)動(dòng)雙減四個(gè)一”行動(dòng)的通知》 ，落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，海南省農(nóng)墾直屬第一小學(xué)面向全體學(xué)生，遵循自愿參與的原則，于9月16日開始開展延時(shí)服務(wù)，將學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)與多彩興趣活動(dòng)有機(jī)融合，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，滿足了學(xué)生的不同需求。<span style="font-size: 18px;">為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧的家校合作教育模式，讓家長(zhǎng)更全面了解學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)，學(xué)校于11月25日下午舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案。</p> <p class="ql-block"> 下午五點(diǎn)家長(zhǎng)代表陸續(xù)到校并有序簽到。</p> <p class="ql-block"> 級(jí)長(zhǎng)鄧玉蝶老師向家長(zhǎng)們介紹我校的延時(shí)服務(wù)課程開設(shè)情況：我校的課后延時(shí)服務(wù),既有指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)與答疑的基礎(chǔ)課程班,也有為學(xué)有余力的學(xué)生拓展豐富多彩的文體、藝術(shù)、閱讀等活動(dòng),共開展26個(gè)基礎(chǔ)班,30個(gè)特色班。</p> <p class="ql-block"> 隨后，鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)家長(zhǎng)代表們參觀三年級(jí)各班的延時(shí)服務(wù)課程。</p> <p class="ql-block"> 三1班和三6班展示的是英語基礎(chǔ)服務(wù)班。英語基礎(chǔ)課程班老師指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)后，如果時(shí)間充裕，英語老師會(huì)給孩子們進(jìn)行一個(gè)特色的英語小練習(xí)，比如說今天的英語字母設(shè)計(jì)，這加深了孩子們對(duì)英語字母的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了孩子們的發(fā)散思維。</p> <p class="ql-block"> 三2班開展的是音樂特色課程。</p><p class="ql-block">有一種靈動(dòng)的語言，叫音樂</p><p class="ql-block">有一種多彩的圖畫，叫音樂</p><p class="ql-block">有一位心靈的使者，叫音樂</p><p class="ql-block">有一個(gè)璀璨的魔方，叫音樂</p><p class="ql-block">孩子們?cè)谝魳返暮Ｑ罄锟鞓窌秤巍?lt;/p> <p class="ql-block"> 三3班開設(shè)的是語文基礎(chǔ)班。語文基礎(chǔ)課程班老師同樣也會(huì)在指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)之后，利用有限的時(shí)間，根據(jù)當(dāng)天的語文學(xué)習(xí)或著前期學(xué)過的內(nèi)容，讓孩子上臺(tái)分享一下自己的學(xué)習(xí)成果。今天的語文陸老師讓孩子們上臺(tái)講解了自己名字里的故事。孩子們都躍躍欲試。</p> <p class="ql-block"> 三4班開展書法特色課程?！爸R(shí)本身是內(nèi)涵的，寫字是知識(shí)的外衣。”寫好字既是語文課的教學(xué)要求,也是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需要。黃老師深入淺出，生動(dòng)形象的講解讓同學(xué)們愛上了書法。</p> <p class="ql-block"> 三5班開展的是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程班老師在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)同一道題出錯(cuò)率非常高，會(huì)讓答對(duì)這道題的同學(xué)上臺(tái)分享他的解題思路，對(duì)于臺(tái)上孩子來說，這是一個(gè)分享的過程，也是一個(gè)收獲的過程，他收獲了自信，收獲了成長(zhǎng)；那對(duì)于臺(tái)下孩子們而言，是一個(gè)模仿學(xué)習(xí)和思想碰撞的過程。</p> <p class="ql-block"> 最后各位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)反饋表》，并對(duì)學(xué)校給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，各位家長(zhǎng)也就此次開放日觀看到的情景，提出了自己的想法和希望。</p>
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