學(xué)史明理，堅(jiān)定信念跟黨走 ——平陰二中八級(jí)部《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

流連忘返

<h3>　　“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸?！边@是平陰二中八級(jí)部帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》第一講的場(chǎng)景。</h3> <h3>　　為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，教育部組織編寫了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》。根據(jù)上級(jí)教育部門統(tǒng)籌部署安排，從今年秋季學(xué)期開始，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》正式投入使用。其中，初中《讀本》安排在八年級(jí)上學(xué)期，平均每周1課時(shí)。學(xué)校及初二年級(jí)組高度重視，從年級(jí)組實(shí)際出發(fā)，組織道法教師、班主任等共同商量，制動(dòng)計(jì)劃，協(xié)調(diào)安排時(shí)間，以高度的政治責(zé)任感認(rèn)真組織做好《讀本》的教學(xué)使用工作。</h3> <h3>　　初中《讀本》教學(xué)應(yīng)該與學(xué)科相融合，理論學(xué)習(xí)要與課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。八級(jí)部立足年級(jí)組教育教學(xué)實(shí)際，由思政老師主講，采取多種方式開展《讀本》教學(xué)，深入推進(jìn)《學(xué)習(xí)讀本》進(jìn)課堂，并將《學(xué)習(xí)讀本》與相關(guān)活動(dòng)融合起來。</h3> <h3>【課堂先導(dǎo)】<br>　　《讀本》是思政課的一把“金鑰匙”。八級(jí)部以《讀本》教學(xué)為契機(jī)，讓講臺(tái)變成青少年新思想學(xué)習(xí)的主陣地，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。思政教師精心研究讀本精神，結(jié)合八年級(jí)上冊(cè)思政教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到讀本內(nèi)容與道法教材內(nèi)容的契合點(diǎn)，充分挖掘，引領(lǐng)學(xué)生在思政課堂繼續(xù)領(lǐng)悟《學(xué)習(xí)讀本》的要義。</h3> <h3>【活動(dòng)融合】<br>專題報(bào)告引領(lǐng)《學(xué)習(xí)讀本》學(xué)習(xí) <br>　　初中階段重在感性體驗(yàn)和知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)形成基本政治判斷和政治觀點(diǎn)，打牢思想基礎(chǔ)。學(xué)期初，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)《學(xué)習(xí)讀本》的關(guān)注度和學(xué)習(xí)興趣，八級(jí)部各班班主任老師積極組織，全體學(xué)生匯聚學(xué)校大禮堂，進(jìn)行了《學(xué)習(xí)讀本》中“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”的專題學(xué)習(xí)。鮮活的音頻資料引導(dǎo)學(xué)生深刻感悟中國(guó)夢(mèng)提出的歷史背景和中華民族對(duì)復(fù)興的深切渴望；生動(dòng)具體的文本解釋讓學(xué)生知道實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略安排，明確了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)及“兩步走”戰(zhàn)略。專題報(bào)告激發(fā)學(xué)生為國(guó)家富強(qiáng)感到自豪，增強(qiáng)了國(guó)家責(zé)任感，立志為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。</h3> <h3>師生共讀《學(xué)習(xí)讀本》<br>八級(jí)部利用班會(huì)、課余時(shí)間組織學(xué)生共讀《學(xué)習(xí)讀本》，在閱讀中不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，逐步形成對(duì)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同、自信和自覺。<br></h3> <h3>　　此外八級(jí)部以“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”為主題組織學(xué)生制作手抄報(bào)，進(jìn)行班級(jí)文化墻的展示，讓學(xué)生隨時(shí)隨地的耳濡目染，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的種子植入心中，并悄然生根發(fā)芽。</h3> <h3>　　“以前總覺得這些內(nèi)容離我們很遙遠(yuǎn)，但通過學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)讀本》，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些離我們中學(xué)生并不遙遠(yuǎn)，我們身邊的很多小變化都是國(guó)家發(fā)展的縮影。”八年級(jí)六班的于心蕾同學(xué)說。通過學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)生的民族自豪感不斷提升，為中國(guó)發(fā)展感到驕傲，讀書勁頭也明顯更足了，那種對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感、自豪感很讓人動(dòng)容?！秾W(xué)習(xí)讀本》也讓學(xué)生懂得，如果說以前周恩來總理是‘為中華之崛起而讀書’，而現(xiàn)在作為中學(xué)生要‘為中華之復(fù)興而讀書’。</h3> <h3>　　八級(jí)部張守疆主任表示，接下來，八級(jí)部將圍繞讀本的學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容的設(shè)定進(jìn)行更深入的研究，不斷提升讀本的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在舉國(guó)上下學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)精神，為黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)而感到無比自豪時(shí)，通過《學(xué)習(xí)讀本》學(xué)習(xí)活動(dòng)教育引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，讓新時(shí)代新思想更加深入人心。</h3>