提高素養(yǎng)促發(fā)展呂陵減負不減質(zhì) ——呂陵小學語文公開課聽課、評課活動

菏澤魯西新區(qū)呂陵小學

為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學能力，活躍校園教育教學研討氛圍，檢驗教師對"雙減政策"的落實情況，打造高效課堂，2021年11月22日至24日，呂陵小學開展了語文公開課聽課、評課活動。 精心的安排 　　天真爛漫的年紀遇上天真爛漫的老師，高含老師帶來的是一年級上冊課文《日月明》，她以豐富的動作、明快的律動讓學生們在一次次游戲中掌握了幾組會意字。課堂上她用清脆的聲音講述著，引導著學生們觀察一幅幅圖畫，整堂課都洋溢著靈動、活潑的色彩。 　　李艷艷老師以她沉穩(wěn)不乏激情、端莊而又活潑的臺風和極具親和力的溝通方式為一年級的同學們帶來了《升國旗》一課。李老師以老辣的眼光從日常升旗儀式中提取素材，帶領(lǐng)同學們重新認識五星紅旗，并像慈祥的媽媽一樣指導學生端端正正地給國旗敬個禮！ 　　趙敬亭老師帶來的《麻雀》以細致入微的文本分析配合豐富的肢體語言，讓學生們明白了如何將場景寫具體。學生們的臨場寫作即說明了趙老師教學方法的得當，同時也彰顯著她不俗的專業(yè)素養(yǎng)。 　　梅燕會老師以幽默的語言，朋友式的對話營造了一堂輕松、歡快的故事課堂。一次次的聯(lián)系實際，一次次的與故事中的寒號鳥對比，讓學生們從心底里知道應(yīng)該勤奮學習，不可以得過且過。 　　呂夢陽老師帶來的現(xiàn)代詩《三黑與土地》，忠于文本，而不限于文本，從直白質(zhì)樸的語言中，帶領(lǐng)學生體會詩歌背后蘊藏的時代意義。并從典型段落中分析除了如何用比喻的修辭手法和對比的寫法來展現(xiàn)人物的心情的寫作方法。 　　宋鵬飛老師帶來的古詩《山居秋暝》，以十余首古詩串聯(lián)整堂課，目的是為了在文本之上超脫文本，將詩歌帶入生活，讓學生從心底里熱愛古詩詞，熱愛中國傳統(tǒng)文化。心之所善，九死未悔！ 　　公開課后，六位老師就自己的公開課進行了說課。 　　全體教師積極發(fā)言、建言獻策，濃厚的研討氛圍讓新進教師們大受鼓舞，也大有收獲。 辛苦的高老師認真聽課的老師們 　　千里之行，始于足下。呂陵小學的教育從不囿于一間教室，從不限于一人一課，我們知道任重而道遠，我們必然攜手同行！文案：呂陵小學宋鵬飛背景音樂演唱：呂陵小學朱利偉背景音樂歌詞：呂陵小學宋鵬飛