“廟”趣橫生“幼”見(jiàn)成長(zhǎng) ——廟灣幼兒園大一班家長(zhǎng)開(kāi)放日

晶晶

相約時(shí)刻愛(ài)不缺席這是一次愛(ài)的陪伴這是一次心的溝通這是一次樂(lè)的體驗(yàn) 這是一個(gè)充滿愛(ài)的活動(dòng)！ 在此今天我園開(kāi)展了大班半日活動(dòng) ，讓家長(zhǎng)更深入了解孩子們?cè)趫@內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子一起度過(guò)美好的半日幼兒園時(shí)光。 活動(dòng)前的準(zhǔn)備晨午檢 ?為寶貝測(cè)溫、打招呼 　　家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控措施，入園前佩戴口罩。 繪本分享 　　通過(guò)變變老師生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，帶領(lǐng)小朋友一起走進(jìn)繪本世界!一本經(jīng)典繪本《你好，安東醫(yī)生》能夠讓孩子在哈哈大笑之后，輕松緩解對(duì)看病和打針吃藥的恐懼心理。故事最后，動(dòng)物們齊心協(xié)力幫助安東醫(yī)生的畫(huà)面，充滿濃濃的溫情。適合家長(zhǎng)和孩子親子共讀，一起感受付出與收獲、真誠(chéng)與信任帶來(lái)的滿滿的幸福感，給孩子傳遞健康、快樂(lè)的正能量。 小朋友們認(rèn)真聽(tīng)故事的模樣真好看！ 集體教學(xué)活動(dòng) 　　 叮鈴，叮鈴，準(zhǔn)備開(kāi)始上課了，小朋友抬頭挺胸，上課時(shí)一定要坐端正喲，我們從小就養(yǎng)成了良好的坐姿習(xí)慣?????? 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《燈泡亮了》是一節(jié)豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒自主學(xué)習(xí)的能力，看到孩子們動(dòng)手操作，家長(zhǎng)們也紛紛點(diǎn)贊??家長(zhǎng)們?cè)谙硎芸鞓?lè)的同時(shí)也充分感受著孩子在活動(dòng)中的收獲，同時(shí)對(duì)幼兒園的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的了解。 活動(dòng)中，每一位寶貝都能夠踴躍回答問(wèn)題 　　在科學(xué)驗(yàn)證時(shí)，每位寶貝都能夠獨(dú)立完成，并最后完成記錄表???????????? 戶外活動(dòng) 先來(lái)熱身一下吧！ 體能大循環(huán) 伴著歡快的入場(chǎng)音樂(lè)響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下面帶微笑，精神飽滿的來(lái)到了操場(chǎng)上。大家踏著優(yōu)美的音樂(lè)快樂(lè)的奔跑著、跳著，跳出了童真、童趣，跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)！ 能量補(bǔ)給時(shí)間 　　喝水的時(shí)間，明明老師分享了數(shù)學(xué)小游戲。讓孩子們真正的體驗(yàn)玩中學(xué)的樂(lè)趣。 區(qū)域活動(dòng) 　　幼兒園教學(xué)活動(dòng)分為集中教育活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)，與集中教育活動(dòng)相比，區(qū)角活動(dòng)提供給孩子更多的個(gè)體活動(dòng)空間，它關(guān)注孩子們各自活動(dòng)的過(guò)程。讓幼兒以個(gè)別或小組的方式，自主選擇、操作、學(xué)習(xí)。 　　今天變變老師區(qū)域推送是《故事篩子》，通過(guò)投擲篩子引導(dǎo)寶貝們嘗試加上形容詞來(lái)表述完整的一件事。 區(qū)域開(kāi)始了 早操時(shí)間到啦！早操的隊(duì)形多樣，集合幼兒年齡特點(diǎn)，融入了器械，走、跑、跳得到了家長(zhǎng)朋友一致好評(píng)！ 歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫的但給予孩子的卻是無(wú)限的快樂(lè)留給家長(zhǎng)的是一份無(wú)盡的回味在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中家長(zhǎng)深入體驗(yàn)，用心感受既拉近了家園關(guān)系又關(guān)注到了孩子的成長(zhǎng)這是一次愛(ài)的陪伴，心的溝通 讓我們一起家園攜手，同心、同向、同行，彼此用心交流，用“心”溝通，共筑愛(ài)的家園，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！