培根鑄魂啟智潤心------陜州區(qū)組織參加三門峽市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本課例研討活動

梅兒

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)陜州區(qū)思政課工作落實(shí)和改革步伐，教研室積極號召校長帶頭上好思政課，抓住課堂這個主渠道，為學(xué)生成長“拔節(jié)孕穗”精耕細(xì)作。 　　潛心課改講思政，示范引領(lǐng)育英才。神力路小學(xué)馬麗娜校長首當(dāng)其沖，帶頭講思政課。陜州區(qū)教育體育局黨組書記、局長衛(wèi)旭輝，黨組成員、區(qū)中專黨總支書記王志敏高度重視并親臨課堂聽課，區(qū)教研室邢保順主任、思政教研員劉玲老師多次深入課堂，提出了指導(dǎo)性的意見。 　　三門峽市教育局教研室小學(xué)道德與法治教研員賈偉老師深入神力路小學(xué)聽課，站在思政課立德樹人的高度，從教材的編寫理念、主要內(nèi)容、教材處理等方面進(jìn)行了深度指導(dǎo)。 　　11月25日，陜州區(qū)小學(xué)思政教研員劉玲組織全區(qū)40余名小學(xué)思政教師，以河南省互動教研平臺為載體分兩個會場（神力路小學(xué)、觀音堂小學(xué)），參加了三門峽市習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)）課例研討活動。 　　神力路小學(xué)馬麗娜校長進(jìn)行了首個課例展示。馬麗娜執(zhí)教的《好少年在行動》，以問題驅(qū)動為導(dǎo)向，將活動性、綜合性作為課程的立足點(diǎn)。通過讀一讀，讓孩子們體會并牢記習(xí)爺爺?shù)膰谕校煌ㄟ^看一看，讓孩子們深切感受榜樣的力量，向優(yōu)秀看齊；通過議一議，讓孩子們在討論中看到榜樣是如何做的，在對比中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)努力的方向；通過說一說，讓孩子們夸夸身邊的榜樣，說說自己今后該如何做；通過寫一寫，讓孩子們明理踐行，爭做新時代的好少年。 　　課上，馬麗娜結(jié)合實(shí)際，以“你心目中的好少年有哪些標(biāo)準(zhǔn)？”“我們怎樣做一名新時代的好少年？”等問題串不斷引發(fā)學(xué)生的思考；通過小組合作交流的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，人人大膽發(fā)言，自信展示，師生雙邊活動積極有效。最后，馬麗娜帶領(lǐng)學(xué)生以“請黨放心強(qiáng)國有我”的宣誓將本堂課推向高潮，思政課堂“導(dǎo)、思、議、展、評、檢”的新課改教學(xué)模式展示得淋漓盡致，使思政課立德樹人的根本任務(wù)得以真正落實(shí)。 　　本次活動馬麗娜精心備課，全情投入講思政課的態(tài)度，給全區(qū)思政教師樹立了榜樣，激勵大家以更強(qiáng)的責(zé)任心、使命感和更高的熱情投入到思政課教學(xué)中。與會教師更是用心傾聽，紛紛寫下聽課感言。 研討的最高境界是思； 交流的最高境界是悟； 學(xué)習(xí)的最高境界是用。 活動最后，劉玲老師以《培根鑄魂啟智潤心》為題，向參會教師提出了要求： 一是認(rèn)真研讀教材；二是課堂教學(xué)多措并舉；三是學(xué)以致用，知行合一。 本次活動全體人員傾情投入，收獲滿滿，助推了習(xí)近平讀本的平穩(wěn)落地，切實(shí)提高了讀本的教學(xué)效果。 　　思政課是時代吹響的號角，落實(shí)立德樹人是時代賦予的使命，育人這條路任重而道遠(yuǎn)，我們陜州教育人必不忘初心，砥礪前行！