規(guī)范教學提質(zhì)增效，“雙減”政策落地生根

王爽

在教育局基礎教育科和教師進修學校的正確領導下，為了夯實教學常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提升，實現(xiàn)課堂教學高效，貫徹落實“雙減”政策，2021年11月24日，昌圖縣教師進修學校小學部姚佰東主任帶領全體教研員進駐實驗小學對備課、作業(yè)、集體教研、課外閱讀等方面進行了檢查指導。 　　本次活動嚴格根據(jù)雙減政策在學校的落地情況進行檢查。 1.備課：全冊教材分析、單元備課、課時備課、領導檢查等方面。 2.作業(yè)：作業(yè)形式、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時間、學生書寫、教師批改、“四個機制”落實等方面。 3.集體教研 4.課外閱讀 劉亞春校長、劉玉峰校長 全程參加活動 張海鵬校長全程參與活動 籍金玲校長全程組織活動 數(shù)學組 語文組 科任組 課外閱讀組 　　教師采用電子備課、紙質(zhì)備課、書上備課相結(jié)合的方式，遵循語文課程標準，落實目標，滲透理念，教學環(huán)節(jié)清晰且富有針對性和使用性。 電子備課 紙質(zhì)備課 書上二次備課 　　這是孩子們的實踐活動作業(yè)，設計感十足，主題多樣。 語文實踐活動（一） 語文實踐活動（二） 語文實踐活動（三） 語文實踐活動（四） 綜合性作業(yè) 老師們認真批改作文 　　教而不研則淺，研而不教則空。集體教研活動是一種重要的教研形式，是開展教學反思、同伴互助、專業(yè)引領的寶貴素材，也是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。集體教研活動，促進了教育教學質(zhì)量的提升，為打造出高效完美的思維課堂奠定堅實的基礎！ 　　書香潤澤青春，閱讀精彩人生”，為了進一步深化新課程改革，提高學校學生閱讀質(zhì)量，幫助學生掌握科學讀書方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓學生在不斷的閱讀中知識得以積累、能力得以提高、心靈得以凈化，努力把學生培養(yǎng)成一個終身愛國、愛學習的人，我們教師進修學校小學部積極倡導學生大量課外閱讀。 特色閱讀活動方案 學生做誦讀展示 學生做誦讀展示 　　檢查后，各組選派代表與實驗小學的領導進行了細致地溝通和交流。 會議由姚佰東主任主持 語文組教研員王爽?向?qū)嶒炐W領導反饋情況 數(shù)學組教研員王李曼向?qū)嶒炐W領導反饋情況 科任組孫中華主任向?qū)嶒炐W領導反饋情況 課外閱讀組教研員倪桂云?向?qū)嶒炐W領導反饋情況 實驗小學領導認真聽取情況反饋 教育局史華一科長作重要講話 劉亞春校長作總結(jié)講話 　　只有優(yōu)質(zhì)的備課，才有精彩的課堂，才能真正實現(xiàn)“減負”、提質(zhì)、增效； 只有科學的作業(yè)，才有輕松的學習，才能真正擁有健康快樂幸福的童年。 一次檢查，一次收獲，一次成長！