永不放棄孜孜以求——全市優(yōu)秀教師候選人棋盤井第三小學趙翠芬（副本）

追夢人

<h3>　　趙翠芬，女，生于1972年6月，1992年9月參加工作，大學本科，中教高級教師。從登上講臺的那天起，她就下定了決心，將滿腔的熱忱全部傾注到她所熱愛的事業(yè)——教育。既然選擇，今生永不放棄。她是這樣說的，也是這樣做的，她懷著對教育事業(yè)孜孜以求的深情，一干就是26年，而且年年都是班主任。  <br></h3> <h3><font color="#010101"> 她</font>憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和執(zhí)著追求，在這塊育人的神圣殿堂無怨無悔地辛勤耕耘。她總是很早就來，很晚才回，以崇高的責任感和無私奉獻的精神，把自己的心血和汗水全部傾注在了她所熱愛的教育事業(yè)上。她工作認真吃苦，肯鉆研，敢創(chuàng)新，教學成績斐然，贏得了家長的充分信任和學校領(lǐng)導的一致好評。</h3> <h3> 參加工作以來，多次受到校、鎮(zhèn)、旗、市級的表彰獎勵。2000年被評為“鄉(xiāng)級骨干教師”；2001年被評為“鄉(xiāng)級學科帶頭人”；2002年榮獲地區(qū)“課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)教師”的光榮稱號。2004年撰寫的論文《多媒體在小學語文教學中發(fā)靈活應(yīng)用》獲國家級二等獎。2005年論文《探索合作交流方法，培養(yǎng)學生良好習慣》獲國家級一等獎。2005年全市中小學課件評選中《有趣的七巧板》獲市級叁等獎。2007年被評為“旗級優(yōu)秀青年教師”；2007年被評為“國家級優(yōu)秀輔導員”；2008年旗級青年教師課堂教學選拔賽二等獎；2011年被評為“旗級教學能手”；2012年被評為“旗級骨干教師”；2013年被評為“旗級學科帶頭人”；2014年被評為“旗級優(yōu)秀輔導員”；2015年被評為“旗級師德標兵”；2016年被評為“旗級名教師”；2016年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中《整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》被評為“市級優(yōu)課”；2017年被評為“旗級明星園丁”。面對各種贊譽，她依然踐行著“俯首甘為孺子?！钡木?，捧著一顆心來，不帶半根草去。<br></h3> <h3>　　認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學。積極參加教研活動，上好每堂課，并能經(jīng)常與各學科教師交流，從中吸取經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教育教學水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以輕松、認真的態(tài)度去面對學生。注重以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。為了提高教學質(zhì)量，積極參與教改實踐，大膽探索新的教學方法，提高學生的學習興趣，培養(yǎng)他們自主探究的能力，寓教于樂，調(diào)動學生參與教學的積極性。開展豐富的班級讀書活動以及多種形式的教學競賽和課外活動，促進學生發(fā)散性思維的發(fā)展，形成教與學的互動。引導學生自覺地涉獵知識，培養(yǎng)他們自主學習的良好習慣，促進學生語言表達的能力。<br></h3> <h3>　　班級中差生很多，她變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，做到以情動人。在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺騙，做到言出必行。感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任差生，善意理解他們，高興地接受他們，促進了差生不同程度的進步和發(fā)展。她時刻從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于各種“問題學生”，利用課間多次談心，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。通過培養(yǎng)學生學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂教學質(zhì)量，圓滿完成學校交給的各項任務(wù)。 <br></h3> <h3>　　多年來，她所帶的班，班風正、學風濃。在學校組織的各種活動中，始終名列前茅，多次受到學校和上級的表彰，作為教師的她倍感光榮和自豪。為了孩子的一切，一切為了孩子，榮譽只能代表過去。為了將來，她正昂首闊步向更高更遠的方向邁進，準備創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。</h3>