<p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)孩子具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力，它是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、自己疊被子等。孩子們生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高孩子們的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進(jìn)孩子們獨(dú)立性、自信心的增強(qiáng)，又能為孩子們一生奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)谟變簣@的進(jìn)步可不小，從“哭哭啼啼”到“愛上幼兒園”，從“衣來伸手飯來張口”到“自己動(dòng)手”，相信孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步家長(zhǎng)們都看在眼里，喜在心頭。為了繼續(xù)促進(jìn)孩子們的生活自我服務(wù)能力，我園開展了多項(xiàng)自理能力比賽的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各班先在班級(jí)開展了“自理能力大比拼”的比賽，從中選出了五位代表參加幼兒園的比賽。</p><p class="ql-block"> 我們一起先來看看班級(jí)比賽的緊張氛圍吧！</p> <p class="ql-block"> 劉老師給寶貝們介紹了比賽的規(guī)則和注意事項(xiàng)，比賽順序，老師示范，宣布班級(jí)“自理能力大比拼”開始。</p><p class="ql-block"> 穿衣服—分玩具—背書包</p><p class="ql-block"> 隨著老師的：“1、2、3——開始”的口令后，寶貝們開始迅速地穿上衣服，分玩具，小眼睛還時(shí)不時(shí)地瞅瞅旁邊的對(duì)手唯恐落后于人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 比賽過程既緊張又富有童趣，大家都做得很棒！經(jīng)過一下午的緊張比賽后我們五名小朋友代表我們萌虎??參加幼兒園的比賽。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光燦爛，滿園歡笑。</p><p class="ql-block"> 幼兒園自理能力大比拼如期而至。</p><p class="ql-block"> 我們萌虎班的五位小選手已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！</p> <p class="ql-block"> 今天的主持人是我們維尼熊班的朱朱老師上場(chǎng)啦！</p> <p class="ql-block"> 我們的芯芯老師對(duì)本次活動(dòng)的寄語(yǔ)，為小朋友們加油打氣??</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小班的小朋友，他們?nèi)蝿?wù)是穿衣服——玩具分類—背書包</p><p class="ql-block"> 別看他們年齡小，比賽時(shí)還挺像模像樣呢，默默地為自己加油鼓勁：“我最棒！”</p> <p class="ql-block"> 江老師老師為我們小班小朋友們做示范。</p> <p class="ql-block"> 雖然我們是小班的小朋友，但我們變得越來越能干了。</p> <p class="ql-block"> 第一輪小班寶貝們結(jié)束啦！我們的心心對(duì)我們小班的寶貝的比賽進(jìn)行了檢查，同時(shí)也表現(xiàn)了我們小班寶貝！</p> <p class="ql-block"> 我們中班組小朋友的任務(wù)是穿鞋子—疊衣服—穿衣服—拉拉鏈</p><p class="ql-block"> 隨著老師的一聲令下，緊張激烈的比拼開始了，只見孩子們各自行動(dòng)起來，很快就完成了一輪輪的任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 小衣服，放放好，我來把你疊疊好，</p><p class="ql-block"> 左右小門關(guān)一關(guān)， 兩只小手抱一抱，</p><p class="ql-block"> 我們一起彎彎腰，我的衣服疊疊好。</p> <p class="ql-block"> 棒棒棒！給我們的小選手們加油點(diǎn)贊，緊張而激烈的比賽氛圍好熱鬧，好有愛呀！</p> <p class="ql-block"> 最后是我們大班的哥哥姐姐，</p><p class="ql-block"> （女生）梳馬尾——系鞋帶——疊被子。 （男生）夾豆子——系鞋帶——疊被子</p> <p class="ql-block"> 江老師給我們大班寶貝做了示范</p> <p class="ql-block"> 看看我們夾豆子好認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 我們也會(huì)扎馬尾奧，系鞋帶奧</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都信心十足，因?yàn)槊刻煳缢罄蠋煻紩?huì)引導(dǎo)孩子們自己疊被子整理床，孩子們把被子鋪平，將被子兩兩對(duì)疊，被頭和被腳向中折，對(duì)折疊齊放床邊，迅速擺好，所有動(dòng)作一氣呵成，一床床平整的被褥就展現(xiàn)在了眼前。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過緊張而激烈的比賽，我們都獲得了好成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 通過這次自理能力比賽，讓孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)到自我服務(wù)的快樂，在與同伴的比賽中增強(qiáng)了比賽意識(shí)，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識(shí)。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，不是靠一次兩次說、教就能奏效的，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但只要我們持著“相信孩子”的教育方法，持之以恒，多指導(dǎo)，不包辦，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，耐心的教育，相信在老師家長(zhǎng)孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定會(huì)得到更大的提升，希望通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻?，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。</p>
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