舒蘭市第三大學(xué)區(qū)“磨礪青春之刃、夯實(shí)青師之魂”青年教師基本功競(jìng)賽——舒蘭市第四小學(xué)校活動(dòng)紀(jì)實(shí)

舒蘭四小教導(dǎo)處

青春是一抹朝霞，活力四射，發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)幻。青春的夢(mèng)想從登上三尺講臺(tái)的那一刻就已翻開(kāi)新的篇章。 為了加快第三大學(xué)區(qū)青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,專(zhuān)業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)舒蘭市教育局整體工作部署，結(jié)合第三大學(xué)區(qū)工作實(shí)際，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定于2021年11月末開(kāi)展第三大學(xué)區(qū)青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)。 制定方案、明確目標(biāo) 　　為了讓本次活動(dòng)真正收到實(shí)效，學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)?！嫣m四小教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，充分征求學(xué)區(qū)兄弟校的意見(jiàn)，制定了比賽方案，并下發(fā)到學(xué)區(qū)群，與學(xué)區(qū)兄弟校共享方案與比賽流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 賽前培訓(xùn)、精心指導(dǎo) 我校的書(shū)法專(zhuān)職教師——李建民老師組織全體參賽選手進(jìn)行了細(xì)致而有耐心的賽前培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，李老師向全體青年教師介紹了書(shū)法的起源以及發(fā)展歷程，同時(shí)還講授了書(shū)法的基本筆畫(huà)的寫(xiě)法，書(shū)法作品的布局謀篇等等，一節(jié)課下來(lái)，老師們對(duì)書(shū)法藝術(shù)有了更加深入的了解，同時(shí)也燃起了練習(xí)書(shū)法的熱情！扎實(shí)練功、追求卓越為了在本次比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，我們?nèi)w參賽選手充分利用課余時(shí)間進(jìn)行書(shū)法練功，有的臨摹字帖，有的自己搜索書(shū)法教學(xué)視頻潛心研習(xí)，還有的虛心向同伴、向老師請(qǐng)教，一種書(shū)香濃郁的練功氛圍在我校悄然而生。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，也看到了我校教師精益求精、追求卓越的職業(yè)精神。硬筆書(shū)法作品展示 橫平豎直鑒初心撇捺飛揚(yáng)展風(fēng)采。經(jīng)過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)選手們的潛心練習(xí)，一幅幅布局美觀(guān)、賞心悅目的書(shū)法作品呈現(xiàn)出來(lái)...... 　　粉筆字作為青年教師的重要基本功，一直以來(lái)都深受學(xué)校重視。教師們匯聚平時(shí)練習(xí)所得，下筆如有神，點(diǎn)捺橫撇，一筆一劃，全都一絲不茍，筆鋒瀟灑，一幅幅美觀(guān)的作品昭示著教師平日里刻苦練習(xí)的成果。老師們的字體或氣勢(shì)奔放，或細(xì)膩溫婉，或剛勁灑脫，或清秀雋麗……字體形美如畫(huà)，意美如詩(shī)。他們通過(guò)獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)漢字的贊美，也展現(xiàn)出了我校青年教師較為深厚的專(zhuān)業(yè)功底！ 軟筆書(shū)法作品展示朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)展示 　　朗讀是教學(xué)中的重要內(nèi)容，體現(xiàn)著教師的基本功。為展示我校教師風(fēng)采，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，豐富廣大教師的生活，提升教師的朗讀能力，提高我們的課堂教學(xué)效果，我們第三大學(xué)區(qū)以學(xué)校為單位舉行了“教師朗讀比賽”。本次朗誦比賽教師緊緊圍繞建黨百年進(jìn)行選材，充分表達(dá)了新時(shí)代的青年教師崇高的愛(ài)國(guó)精神。 本次教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。<div>張校長(zhǎng)在百忙之中親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)，為參賽選手加油助威！</div> 扈壯老師擔(dān)任本次大賽的主持人。 擔(dān)任本次大賽評(píng)委工作的是我校高級(jí)教師和全體教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。 聲情并茂的朗讀，是一種感染；<div>抑揚(yáng)頓挫的吟詠，是一種陶醉；</div><div>字正腔圓的示范，是一種引領(lǐng)。</div> <ol><li></li></ol> <ol><li></li></ol> 主持人當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī) 　　本次比賽評(píng)委由我校全體教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及高級(jí)教師組成，評(píng)分方式采取現(xiàn)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)公布成績(jī)并頒發(fā)證書(shū)。打分采取滿(mǎn)分100分，去掉最高分和最低分，取平均分的方式進(jìn)行。共設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)檔次。本次比賽結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)考核檔案。 　　經(jīng)過(guò)評(píng)委的靜心評(píng)選，計(jì)分員周密核算，共評(píng)出單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)若干名。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了證書(shū)！ 頒獎(jiǎng)儀式 硬筆書(shū)法一等獎(jiǎng)獲得者 硬筆書(shū)法二等獎(jiǎng)獲得者 硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)獲得者 軟筆書(shū)法一等獎(jiǎng)獲得者軟筆書(shū)法二等獎(jiǎng)獲得者軟筆書(shū)法三等獎(jiǎng)獲得者朗誦比賽一等獎(jiǎng)獲得者朗誦比賽二等獎(jiǎng)獲得者朗誦比賽三等獎(jiǎng)獲得者張校長(zhǎng)為三項(xiàng)比賽總分一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng) 楊校長(zhǎng)為三項(xiàng)比賽總分二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng) 董主任為三項(xiàng)比賽總分三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng) 范主任為三項(xiàng)比賽總分優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng) 范主任對(duì)本次活動(dòng)做最后的總結(jié)。 　　激情譜寫(xiě)青春風(fēng)采， 熱情鑄就美好未來(lái)。 青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。 希望全體教師能夠盡早規(guī)劃自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路，端正態(tài)度，扎實(shí)修煉教學(xué)基本功。希望全體青年教師作為學(xué)校發(fā)展的后備軍，一定要把握人生最寶貴的時(shí)光，不斷磨練自己，不負(fù)韶華，砥礪前行！為自己未來(lái)的人生奠基。為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量！ 策劃：楊蕊董麗艷范慶玲攝影：張曉梅李若文編輯：范慶玲審核：張殿權(quán)