一沙一水一樂園路遙 <p class="ql-block"> 沙、水是大自然最基本的元素，是最具探索性的原生態(tài)游戲材料。在成人的印象中，孩子玩沙水會(huì)弄得滿身沙粒，渾身臟兮兮。殊不知，孩子們?cè)谕嫔乘螒蛑校秒p手感知沙子在指間的流動(dòng)、用雙腳感受沙子的細(xì)密柔軟；在玩耍的過程中社會(huì)交往能力、語言表達(dá)能力、想象力等得以發(fā)展。這看似廉價(jià)的資源卻帶來了莫大的教育效益。</p> 探索發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 紫蘇：老師我們把沙子放進(jìn)去，搖搖沙子就掉下去了。</p><p class="ql-block"> ??：沙子是怎么掉下去的呢？</p><p class="ql-block"> 宸寧：上面有小洞洞。</p><p class="ql-block"> 芷涵：臟臟的東西沒掉下去。</p> <p class="ql-block"> 俸碩：我在管里面倒水，沙子慢慢的就下去了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ??：我也來試試。</p><p class="ql-block"> ??：沙子真的慢慢下去了。</p> 小小工程師 <p class="ql-block"> 建大橋</p> <p class="ql-block"> 做城堡</p> <p class="ql-block">高高的噴泉</p> <p class="ql-block">澆草的通水道</p> 糕點(diǎn)師 <p class="ql-block"> 陳曦：我們做蛋糕吧。</p><p class="ql-block"> 陳彥汝：要接水才可以，我來攪一下。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孟小景：老師你看我做的蛋糕，白白的是奶油，我做的奶油蛋糕。</p> <p class="ql-block"> 靜妤：這個(gè)紅紅的是草莓，我給她草莓蛋糕，愛莎喜歡吃草莓蛋糕。</p><p class="ql-block"> 家卉：放點(diǎn)榴蓮吧。</p><p class="ql-block"> 靜妤：不行，愛莎喜歡吃草莓蛋糕。</p><p class="ql-block"> 家卉：這黃的是榴蓮，她也吃的放一點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 靜妤：那好吧，放一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 承霖：我做了兩個(gè)面包。</p> 游戲分享 <p class="ql-block"> ?? ：靜妤和芳怡用紅色的球做草莓，黃色的磚做榴蓮。那沙池里還有哪些材料可以用來做蛋糕呢？</p><p class="ql-block"> 俸碩：老師樹枝可以做蠟燭。</p><p class="ql-block"> 道煊：樹葉可以做奶油。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 游戲分享是教師了解幼兒與推進(jìn)幼兒游戲的重要手段，在游戲分享中，幼兒圍繞自己的“游戲故事”展開講述、討論，比如，發(fā)生了什么有意思的事情，遇到了什么困難，學(xué)到了什么新的本領(lǐng)，等等。教師則通過關(guān)注幼兒在游戲中的新感受、新發(fā)現(xiàn)、新經(jīng)驗(yàn)等，并經(jīng)過適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、糾正和引導(dǎo)，促進(jìn)他們以后的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。對(duì)幼兒個(gè)教師來說，游戲分享具有重要的作用和價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 一沙一水一樂園，當(dāng)童年遇到沙水時(shí)，他們享受著大地之美，感受著自然的力量。一沙一水間，收獲的是快樂；收獲的是成長(zhǎng)！我們將繼續(xù)支持幼兒的游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！</p> 游戲沙子蛋糕幼兒草莓靜妤一沙榴蓮分享掉下去